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教案高中英语必修第一册Unit6Atonewithnature
教案
年级
高一
学科
英语
编制
审核英语组
【课题】
Understandingideas—LongjiRiceTerraces
【学习目标】
课标要求
掌握重点单词,例如design,harm,inharmonywith,prevent...from...等;通过阅读文章,理解文章大意,分析作者的写作意图,开阔眼界,提高英语运用能力。
思政素养
了解当地人民尊重自然、合理利用自然、改造自然的行为,认识人与自然和谐相处的重要性。通过完成文章后的活动,理清文章结构,把握说明文的文体特征,并迅速找出关键细节在文中的位置。
美育价值
了解人类对自然的合理利用与改造,体会人与自然和谐相处。
【重点难点】
1.引导学生通过阅读活动,分析作者的写作意图、理解文章主旨大意。
2.了解人类对自然的合理利用与改造,体会人与自然和谐相处。
【教学方法】
任务型教学法
【高考链接】
2019全国统考新课标I卷完形填空
【课型】
知识新授课
教学内容与步骤
【情境导入】
Step1:Startingout
Activity1.Watchthevideoandanswerthequestions.
1.WhataretheproblemsfacedbyVenice?
2.ArethereanysimilarcitiesortownsinChina?Introduceonetoclass.
Activity2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.
1.Howdoesthenaturalenvironmentinfluencethelivesofthelocalpeopleineachpicture?
2.Whatisthenaturalenvironmentofyourhometownlike?Howisyourlifeinfluencedbyit?
【师生活动】
T:guideSstowatchthevideoandpicturesthen
answerthequestions.
Ss:sharetheiranswers.
【学习新知】
Step2Pre-reading
LookatthepicturesandtalkaboutwhatyouknowabouttheZhuangandYaoethnicgroups.
Step3While-reading
Activity1:Fast-reading:
Choosetheauthor’spurposeinwritingthepassage.
1.TopraisethewisdomoftheethnicgroupslivinginGuangxiZhuangAutonomousRegion.
2.ToexplainhowpeopleworkedinharmonywithnaturetocreatetheLongjiRiceTerraces.
3.TodescribethebeautyoftheLongjiRiceTerracesandtoattractvisitorstothisscenicspot.
Activity2:Careful-reading:
Readthepassagecarefullyandchoosethebestanswertoeachquestion.
1.HowlongdidtheLongjiRiceTerraceslast?
A.Acentury B.Hundredsof C.Thousandsof D.Fiftyyears
2.ThesignificanceoftheLongjiRiceTerracesliesinthefactthat_______.
A.theywerebuiltbytheZhuangandYaopeoplelivinginGuangXi
B.theyincreasetheareasinwhichtheycouldgro
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