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29寓言两则;你学过哪些寓言故事？

;寓言;小组自学提示：;读了2、3自然段，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。

;开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！〞

飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！〞;纪昌又是怎样练习的呢？;纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。;梭子;纪昌在练习的过程中是如此的刻苦，如此的聚精会神，那么他练习结果怎样呢？;两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。;读2、3自然段，思考：

飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？

用“_______〞画出相关句子。;第一步：应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。

;;;妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。;;他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。;纪昌向飞卫请教〔〕，飞卫让他先〔〕。一是练〔〕，二是练〔

〕。后来，纪昌成了〔〕的射箭能手。;课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？;你认为纪昌取得成功的原因是什么？;你学到了什么？;贵在坚持;阅读以下片断，答复以下问题：

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的〔成绩成功〕，但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！〞纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得〔竟然果然〕像车轮一样。;1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的？

2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？

;老师似乎看到：

他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎使他睁不开眼睛，猛烈的风吹得他站立不稳。可他毫不退缩，拉开弓，搭上箭，朝一片飞速旋转的树叶射了过去，可由于风的阻力，箭的速度也因此慢了下来。眼看着目标渐渐远去，纪昌叹了一口气，又拿出了第二只箭。

你看到他哪里练习的呢？;成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的根本功。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。;扁鹊治病;扁鹊真名叫秦越人，是战

国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到

妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望〞指的就是看病人的病症，“闻〞指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问〞就是询问病人的一些问题，“切〞就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。;救死扶伤药到病除

妙手回春对症下药

起死回生杏林春满;自读自悟;;扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，地说：

“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是

不治，恐怕会向体内开展。〞蔡桓公地说：

“我的身体很好，什么病也没有。〞扁鹊走后，

蔡桓公地对左右的人说：“这些做医

生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病

的人，才容易显示自己的高明！〞;这些做医生的，总喜欢给没有

病的人治病，医治没有病的人，才

容易显示自己的高明。;过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经开展到皮肉之间了，要不治还会加深。〞蔡桓公听了很不快乐，没有理睬(cǎi)他。扁鹊又退了出去。

十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公，说：“您的病已经开展到肠胃里，再不治会更加严重。〞蔡桓公听了非常不快乐。扁鹊连忙退了出来。;又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就