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《三维模型设计基础》课程标准

一、课程定位

1．课程性质

本课程是软件技术专业(VR方向)的一门必修课程。

2．课程作用

结合本专业方向讲解3dsMax软件的使用和应用，要求学生熟练掌握三维建模相关理

论知识和方法、模型的材质与贴图设计、灯光与摄像机控制及有效的渲染出图技术。通过

课程的学习，使学生熟知三维模型设计的基本技术、基本流程和常用技能方法，培养从事

普通建模、游戏建模、室内建模设计制作等工作的技术技能型专门人才。同时，培养学生

的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。

二、课程目标

学生以独立或小组合作的形式，模拟设计公司的设计岗位的工作，通过完成不同的项

目及其子任务，辅助大量案例实训，运用3dsMax软件平台，熟练掌握3dsMax软件的基

本操作、二维及三维建模技术的方法和手段、常用编辑修改器的功能和应用方法，材质类

型及设计应用、贴图设计及应用，渲染输出技术等。学习完本课程后，学生能够掌握设计

三维模型的基本流程、常用造型编辑技术、模型质感表现等方面的知识和技能。

1．知识目标

（1）三维坐标系统的相关知识；

（2）对象的选择、组合、模型的导入/导出及场景、文件的管理；

（3）二维样条线的编辑处理知识；

（4）三维模型的产生、建立方法；三维模型的编辑修改方法；

（5）编辑多边形、FFD、涡轮平滑、壳、挤出、车削、放样等修改器知识；

（6）材质类型、明暗器类型、贴图类型、贴图通道等知识，应用材质或贴图的方法

和技术；调整质感表现的方法；

（7）基本灯光知识、摄像机知识和渲染知识；

2．能力目标

（1）三维场景环境设置

（2）三维基本模型的建立方法

（3）二维图形转换为三维模型

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（4）三维复杂模型的建立及修改方法

（5）调整模型的材质与贴图

（6）对场景中的灯光与摄像机的调整

（7）渲染设置及渲染输出

3．素质目标

具有一定的沟通、团队合作、语言表达、自我学习等职业综合素质；具有创新思维及

有一定的提出问题、分析问题、解决问题等可持续发展的综合能力。

三、课程设计

1．设计思想

（1）教学内容框架

本课程采用项目化教学、案例法教学为主，教学内容框架见表1。

表1教学内容框架

课程项目任务

项目一任务1系统认识和界面操作

模型设计基础知识任务2对象操作和文件操作

项目二任务1样条线及编辑

二维图形建模任务2二维图形建模

任务1三维对象建模

项目三

任务2多边形建模

三维室内场景三维对象建模

任务3常用建模修改器

设计I

项目四任务1材质和贴图知识

材质和贴图任务2常用材质和常用贴图应用

项目五任务1灯光

灯光和摄像机任务2摄像机