《第三章 足球 正面头顶球》学历案-初中体育与健康人教版七年级全一册.pdfVIP

《正面头顶球》学历案（第一课时）

一、学习主题

本节课的学习主题为“初中体育与健康课程《正面头顶球》”。

作为初中体育的重要教学内容，头顶球技巧不仅对学生的身体健

康有着积极影响，而且对提高运动技能和培养团队合作精神具有

重要价值。

二、学习目标

1.掌握正面头顶球的基本技术要领，包括身体姿势、动作过

程及要点。

2.了解头顶球在运动中的应用，理解其在运动战术中的作用。

3.提升学生团队协作能力和相互信任的默契程度。

4.增强学生的身体素质和运动技能水平。

三、评价任务

1.技能评价：学生能够准确完成正面头顶球的完整动作，并

掌握动作要领。

2.理解评价：学生能够说明头顶球的基本原理及在比赛中的

实际运用。

3.团队合作评价：学生能够与队友协作完成简单的头顶球练

习任务，展现良好的团队合作意识。

4.情感态度评价：学生能够积极参与到体育活动中，展现出

良好的运动精神和团队荣誉感。

四、学习过程

1.导入新课：通过观看头顶球技巧的示范视频或教师现场示

范，激发学生的兴趣和好奇心。

2.理论学习：讲解正面头顶球的基本技术要领、动作过程及

要点，使学生对头顶球有一个初步的认识。

3.动作示范：教师进行标准动作示范，强调动作的准确性和

协调性。

4.分组练习：学生分组进行练习，互相观察、纠正动作，教

师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

5.小组竞赛：组织小组间的头顶球比赛，提高学生的团队协

作能力和实战能力。

6.总结反馈：教师对学生的练习和比赛进行总结和反馈，强

调头顶球的重要性及技巧。

五、检测与作业

1.课堂检测：组织学生进行简单的头顶球技巧测试，检验学

生的掌握情况。

2.课后作业：要求学生回家后与家人一起练习头顶球技巧，

并记录练习过程和感受。

3.视频作业：鼓励学生拍摄自己练习头顶球的视频，并上传

至班级群进行交流和分享。

六、学后反思

1.学生反思：学生应反思自己在课堂上的表现，总结成功和

失败的原因，并制定改进措施。

2.教师反思：教师应对本节课的教学过程进行反思，总结教

学经验和不足，为今后的教学提供参考。

3.教学建议：根据学生的反馈和课堂实际情况，提出改进教

学的建议和措施，以提高教学质量和效果。

通过上内容，我们应该持续关注学生体育与健康课程中正面

头顶球的学习进展，重视体育精神的传承和团队合作的培养。本

节课的《正面头顶球》教学不仅要求学生在技能上有所提升，更

应着重于学生体育精神的塑造和团队协作能力的培养。

综上所述，通过本次初中体育与健康课程《正面头顶球》的

学习，我们希望学生不仅能够掌握头顶球的基本技术，还能在实

践中学以致用，真正达到锻炼身心的目的。教师与学生应共同努

力，使我们的体育教学更具成效，更符合新课程标准的要求。期

待学生们在接下来的体育课程中继续进步，以积极向上的态度面

对学习和挑战。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“初中体育与健康课程《正面头顶球》”。

该主题旨在通过学习，使学生掌握正面头顶球的基本技术要领，

提升球类运动中的协调性和反应能力，同时增强学生的身体素质

和健康水平。

二、学习目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握正面头顶球的正确姿势、

技巧和要点，能够在特定情况下进行实战练习。

2.过程与方法目标：通过观察、模仿、实践和反思等环节，

培养学生的观察能力、实践能力及自主学习的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对球类运动的兴趣和爱

好，树立积极向上、勇于挑战的体育精神，增强团队合作意识和

集体荣誉感。

三、评价任务

1.技能评价：评价学生在正面头顶球中的技术掌握程度，如

动作规范性、技巧熟练度等。

2.团队合作评价：通过小组练习和比赛，评价学生的团队合

作能力和集体荣誉感。

3.课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现，如参与度、学

习态度等进行评价。

四、学习过程

1.复习导入：回顾上一课时学习的内容，如球的传递、接球

等基本技术，为新内容的