猜题01 第21题 导数与函数、数列等新定义题型(原卷版).docxVIP

猜题01 第21题 导数与函数、数列等新定义题型(原卷版).docx

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猜题01第21题导数与函数、数列等新定义结合

一、解答题

1.(2023春·上海·高三统考开学考试)设函数,其中,若任意均有,则称函数是函数的控制函数”,且对于所有满足条件的函数在处取得的最小值记为.

(1)若,试问是否为的控制函数”;

(2)若,使得直线是曲线在处的切线,证明:函数为函数的控制函数,并求“”的值;

(3)若曲线在处的切线过点,且,证明:当且仅当或时,.

2.(2022·上海杨浦·统考一模)已知函数,其中为正整数,且为常数.

(1)求函数的单调增区间;

(2)若对于任意,函数,在内均存在唯一零点,求a的取值范围;

(3)设是函数大于0的零点,其构成数列.问:是否存在实数a使得中的部分项:,,,(其中时,)构成一个无穷等比数列若存在;求出a;若不存在请说明理由.

3.(2022·上海松江·统考一模)已知定义在上的函数(是自然对数的底数)满足,且,删除无穷数列、、、、、中的第项、第项、、第项、、,余下的项按原来顺序组成一个新数列,记数列前项和为.

(1)求函数的解析式;

(2)已知数列的通项公式是,,,求函数的解析式;

(3)设集合是实数集的非空子集,如果正实数满足:对任意、,都有,设称为集合的一个“阈度”;记集合,试问集合存在“阈度”吗?若存在,求出集合“阈度”的取值范围;若不存在,请说明理由;

4.(2022秋·上海浦东新·高一上海市建平中学校考期末)设函数是定义在上的函数,若存在,使得在上是严格增函数,在上是严格减函数,则称为上的单峰函数,称为峰点,称为含峰区间

(1)判断下列函数中,哪些是“上的单峰函数”?若是,指出峰点;若不是,说出原因:,.

(2)若函数是区间上的单峰函数,证明:若存在,,使得,则为含峰区间;使,则为含峰区间.

(3)若函数是区间上的单峰函数,求实数的取值范围.

5.(2021秋·上海长宁·高三上海市复旦中学校考阶段练习)对于定义域为的函数,若同时满足下列条件:①在内单调递增或单调递减:②存在区间,使在上的值域为,则把,叫闭函数;

(1)求闭函数符合条件②的区间:

(2)判断函数()是否为闭函数?并说明理由;

(3)已知是正整数,且定义在的函数是闭函数,求正整数的最小值,及此时实数的取值范围.

6.(2022·上海普陀·统考一模)若函数同时满足下列两个条件,则称在上具有性质.

①在上的导数存在;

②在上的导数存在,且(其中)恒成立.

(1)判断函数在区间上是否具有性质?并说明理由.

(2)设、均为实常数,若奇函数在处取得极值,是否存在实数,使得在区间上具有性质?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

(3)设且,对于任意的,不等式成立,求的最大值.

7.(2022·上海浦东新·统考一模)已知定义域为R的函数.当时,若是严格增函数,则称是一个“函数”.

(1)分别判断函数、是否为函数;

(2)是否存在实数b,使得函数,是函数?若存在,求实数b的取值范围;否则,证明你的结论;

(3)已知,其中.证明:若是R上的严格增函数,则对任意,都是函数.

8.(2022·上海金山·统考一模)若函数是其定义域内的区间上的严格增函数,而是上的严格减函数,则称是上的“弱增函数”.若数列是严格增数列,而是严格减数列,则称是“弱增数列”.

(1)判断函数是否为上的“弱增函数”,并说明理由(其中是自然对数的底数);

(2)已知函数与函数的图像关于坐标原点对称,若是上的“弱增函数”,求的最大值;

(3)已知等差数列是首项为4的“弱增数列”,且公差d是偶数.记的前项和为,设是正整数,常数,若存在正整数和,使得且,求所有可能的值.

9.(2022·上海闵行·统考一模)定义:如果函数和的图像上分别存在点M和N关于x轴对称,则称函数和具有C关系.

(1)判断函数和是否具有C关系;

(2)若函数和不具有C关系,求实数a的取值范围;

(3)若函数和在区间上具有C关系,求实数m的取值范围.

10.(2020·上海浦东新·上海市建平中学校考模拟预测)已知为实数,用表示不超过的最大整数,例如,,,对于函数,若存在,,使得,则称函数是“函数”.

(1)判断函数,是否是“函数”;

(2)设函数是定义在上的周期函数,其最小正周期是,若不是“函数”,求的最小值;

(3)若函数是“函数”,求的取值范围.

11.(2016春·上海金山·高三华东师范大学第三附属中学校考期中)设,,其中m是不等于零的常数,

(1)时,直接写出的值域;

(2)求的单调递增区间;

(3)已知函数(),定义:(),().其中,表示函数在D上的最小值,表示函数在D上的最大值.例如:,,则,,,.当时,设,不等式恒成立,求t,n的取值范围;

12.(2016秋·上海长宁·高三上海市延安中学校考阶段练习)设是定义在上的函数,若存在,使得在上单调递增,在上单调递减,则

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