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10.1平面及其基本性质
分层练习
题型1:平面及其画法
1.下列说法中,正确的序号为______.
①可画一个平面,使它的长为4cm,宽为2cm;
②一条直线把它所在的平面分成两部分,一个平面把空间分成两部分;
③一个平面的面积为20cm2;
④经过面内任意两点的直线,如果直线上各点都在这个面内,那么这个面是平面.
2.下图中的两个相交平面,其中画法正确的是______.
3.用符号语言表示下列语句,并画出图形:
(1)三个平面相交于一点P,且平面与平面相交于,平面与平面相交于,平面与平面相交于;
(2)平面ABD与平面BDC相交于BD,平面ABC与平面ADC相交于AC.
4.用符号表示下列语句并作图:A、B在直线a上,直线a在平面内,点C在平面上且不在直线AB上,点D在直线b上,直线b不在平面内.
题型2:用符号语言表示点、直线、平面间的关系
5.点在直线上,可用集合符号表示为______.
6.平面和平面相交于直线AB,用集合符号表示______.
7.试用集合符号表示点在直线上,点不在平面上:_______.
8.根据下图,填入相应的符号:直线平面______.
9.对于结论“若,且,则”,用文字语言可以叙述为________________________.
10.请用数学符号表示以下点?直线?平面间的关系:
(1)点A?B在直线a上:___________,___________.
(2)直线a在平面上:___________;点C在平面上:___________.
(3)点O不在平面上:___________.
11.直线与平面之间的位置关系
(1)公理1
如果一条直线上有两点在一个平面上,那么_____________.
(2)直线与平面之间的位置关系
文字语言
符号语言
直线l在平面上
______
直线l与平面相交于点A
______
直线l与平面平行
______
题型3:平面的基本性质
12.完成下列推断:
(1)因为点平面,点平面,所以直线AB___________平面.
(2)因为平面平面,点A___________平面,点A___________平面,所以.
(3)因为点平面,点平面,点平面,点平面,所以平面平面___________.
13.给出以下说法:
①共面的四点中,任意三点不共线;
②和一条直线都相交的两条直线在同一平面内;
③三条两两相交的直线在同一平面内;
④有三个不同公共点的两个平面重合;
⑤依次首尾相接的四条线段不一定共面.
其中正确的个数是______.
14.已知,,若,,那么直线与平面有______个公共点.
15.点平面,点平面,平面平面直线l,则点A______直线l(用集合符号表示).
16.已知平面平面直线l,点,点,点,则平面____________,平面____________,平面____________.
17.若点Q在直线b上,b在平面内,则Q,b,之间的关系可记作______.
18.已知α∩β=m,a?α,b?β,a∩b=A,则直线m与A的位置关系用集合符号表示为________.
19.已知,为不重合的两个平面,A,B,M,N为空间中不同的四个点,a为直线,则下列推理正确的是___.(填序号)①,,,;②,,,;③,.
20.设空间中有四个点,则“其中三点共线”是“四点共面”的________条件.
21.已知平面平面,点,点,又,过三点确定的平面为,则是(????)
A.直线 B.直线
C.直线 D.直线
题型4:确定平面的个数
22.空间中交于一点的四条直线最多可确定平面的个数为_________.
23.已知A、B、C为空间中的三个点,则经过这三个点的平面有______个.
24.三条两两平行的直线可以确定平面的个数可能为______个.
25.空间不共线的四个点最多能确定的平面个数是______.
题型5:平面把空间分割问题
26.三个平面可以把空间分为______部分.
27.一个平面可将空间分成____________个部分,两个平面最多可将空间分成____________个部分,三个平面最多可将空间分成____________个部分.
28.空间不重合的三个平面可以把空间分成(????)
A.4或6或7个部分 B.4或6或7或8个部分
C.4或7或8个部分 D.6或7或8个部分
题型6:平面的基本性质的证明
29.如图,直线AB、BC、CA两两相交,交点分别为A、B、C,判断这三条直线是否共面,并说明理由.
??
30.已知:,,,,,.求证:直线共面于.
31.求证:已知直线l与三条平行线a、b、c都相交(如图),求证:l与a、b、c共面.
一、填空题
1.对于空间中的三条直线,有以下四个条件:①三条直线两两相交;②三条直线两两平
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