2023届高考语文复习-小说阅读之概述、人物形象、线索+课件28张.pptxVIP

小说阅读

知识梳理;小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活的。

典型人物、故事情节、环境描写是小说的三个要素。故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧，是小说独有的特点。;小说三要素;小说的分类;1、写了一个什么故事。（感知情节）

2、塑造的人物的性格特点是什么。（分析人物形象）

3、这个故事发生的特殊环境是什么。（了解背景）

4、表现了什么主题。（把握作品主题）

5、通过哪些写作方法塑造人物、突出主题的。（艺术特色）;小说的几个命题要点;一、揣摩人物形象;小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。

高考考纲中对小说有“欣赏形象”的明确要求，小说人物形象分析历来是高考热点：如

（09年课标卷）小说中孕妇具有什么样的性格？

（10年课标卷）小说中玛兰是一个什么样的形象？

（11年课标卷）“外省郎”彭先生具有哪些性格特点？;高考中常见题型;塑造人物形象的方法;;1、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质入手。

因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2、从塑造人物形象的方法入手。

通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

3、根据人物之间的矛盾冲突。

在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。;4、从情节发展入手，透视人物的思想性格。

人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾冲突中展现出来的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。

5、从分析环境入手。

小说里的人物都是在一定的历史背景下、特定的自然环境中活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下或自然环境中去理解。

6、注意作者和作品中其他人物对该人物的介绍和评价。

（弄清楚是褒还是贬，是颂扬还是讽刺）;（1）从关系角度看

①与其他人物的关系：对比、衬托、突出其他人物形象特点???

②与故事情节的关系：贯穿全文的线索，推动情节的发展。

③与小说主题的关系：揭示、突出主题。;（2）从地位角度看

①主人公：是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题。

②次要人物的作用。即陪衬人物或线索人物，它的作用可以从以下方面考虑：

A、为主要人物服务，对主要人物起到烘托作用。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，使主要人物更加鲜明清晰。

B、渲染气氛，奠定基调。次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到渲染气氛、奠定感情基调的作用。;C、若是线索人物，自然是贯串全文的线索。并通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起。

D、揭示或暗示主题。次要人物的设置是为主要人物服务的，为揭示小说的主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴涵着厚重的力量，既提示了小说的主题，又增添了小说的魅力。

③物象的作用

如果小说中引入特别重要的物件，其作用不外乎突出主要人物的性格特点、揭示主题等。有时物件反复出现，串起了相关情节，从而成为了文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。;小说人物形象分析一般可以从五个方面入手：

1、通过人物描写来分析人物形象，如通过外貌、语言、行动、心理、细节等描写分析人物。重视人物的身份、地位、经历等，这些因素往往直接决定人物的言行，影响着人物的形象。

2、通过故事情节来分析人物形象。

3、通过典型环境来分析人物形象。

4、通过人物间的关系来分析人物形象。

5、结合写作背景或文章主题来分析人物形象。;情节是小说环境、情节、人物三要素之一，是小说中塑造人物形象的一个手段。小说中看似没有规律的情节发展，实际上都和人物的性格特征有着密切的联系。

人物不同的性格特征决定人物在面对小说中的情节时，会选择不同的方向，从而出现与之相适应的情节发展，而人物的性格特征也需要某些特定情节来展现，二者是相互影响并相辅相成的。

在分析人物性格特征时，要把人物放在小说情节中进行解读，不能孤立的分析，同是也要注意人物性格的复杂性，多角度多层次的分析，把握主要人物在不同情节下的发展变化。;1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？它和小通讯员也有关吗？;作业练习;二、线索的种类及作用;线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。小说常见的线索类型：人物、物