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高考的自我评价（通用3篇）

高考的篇1

本人我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师

的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论

并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

我在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居

的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事

情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉

锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织

能力

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相

处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

高考的自我评价篇2

近年，我校认真贯彻落实__市__教育工作会议精神，聚精会神抓

质量，一心一意谋发展，教学质量持续、快速提高。继__、__年高考

持续辉煌后，__年高考再创我校历史新高。高分层及重点线、本科线

上线人数均居__市同类学校前列。具体来说，我校20__年高考，具有

四个特点：

其一，总分700分以上人数多，高考成绩“含金量”大幅度提升。

总分700分以上考生7人，其中化学考生许__总分793分，黄__总分

723分;历史考生彭__总分775分;政治考生黄__总分738分;物理考生

罗__总分720分，林__711分;艺术考生张__文化总分707分。

其二，单科突破700分人数多。单科700分以上考生30人次。

其中许顺利以综合科单科854分名列__市第五，综合科700分以上__

人，数学科700分以上__人，化学科700分以上__人，政治科700分

以上3人。艺术考生丁__以音乐术科80分的成绩名列__市第六名。

其三，考取名牌大学、重点大学人数多。有5名考生考上田__基

金会指定的十五所名校(许__考取__工业大学，黄__考取__大学，黄__

考取__大学，罗__、陈__考取__大学)，受到田__基金会的奖励。__城考

取中国青年政治学院。还有一批考生被__理工大学、__外语外贸大学、

__师范大学、__大学、__音乐学院、__美术学院、湖北美术学院等重点

大学录取。

其四、本科线上线人数多。本科线上线人数达145人，约占考生

人数的13。

下头就有关备考的做法进行简要评价。

一、加强综合科备考，明确综合科的地位

我们认为，综合科要求低，容易出成绩，我们应充分发挥综合科

的优势，把它作为高考成绩的拉动科目。为此，在整个备考过程中，

要求做好两个落实：其一是人员落实，设立综合科备课组长，定期群

众备课：设立综合科班主任，让班主任参与每两周综合科考试的监考

及成绩的跟踪，配合科任教师做好学生的思想工作，让其认识学好综

合科的重要性。其二是在复习时间落实，根据需要，保证各分科必要

的时间，如会考前的政治、一模前的地理每周两节课。

具体做法如下：

1.加强团结协作，强化整体意识。综合科考试虽说是以学科内知

识综合为主，学科间综合所占的比例较小，可是综合科的独特的命题

方式把它们几乎拧在一齐，即以现实问题立意，理论联系实际，强调

学以致用。这就不仅仅仅要学好单科基础知识，并且要把单学科知识

和潜力进一步发展为多学科综合应用潜力。所以我们以人类社会面临

着生存与发展的诸多问题为出发点，以相关学科知识联系为切入点，

着重培养学生的综合潜力和创造意识。在分科教学上，注意抓三方面：

一构建学科知识框架体系，重主干知识资料的学习;二精选分科习题和

试题，把握其数量和质量，注重知识的类比迁移潜力;三注意各学科特

有的思考问题、解决问题的方法，从分学科的融会到多学科的贯通，

从而提高综合素质和潜力。

2.分层教学、分层指导、跟踪分析。学生基础知识、学习潜力参

差不齐，各学科发展不平衡现象，在我校较突出。所以我们根据实际，

采用分层教学法，对某些学习困难生、存在薄弱学科学生进行个别指

导，或者说，降低