9.4 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机教学设计 2024-2025学年人教版八年级下册物理.docxVIP

跨学科实践：制作简易活塞式抽水机教学设计

1.教学目标

知识与技能：学生能够理解活塞抽水机的工作原理，掌握简易活塞抽水机的制作方法，并了解大气压强在其中的应用。

过程与方法：通过动手制作、测试与调整的过程，培养学生的实践操作能力、问题解决能力和团队合作精神。

情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养其创新思维和环保意识，通过跨学科融合体验知识的综合运用。

2.知识准备

理解大气压强是抽水机工作的基础，即大气压能够支持一定高度的水柱。

学生需提前学习大气压强的基本概念，理解其在日常生活中的应用实例。

简要回顾机械原理中的杠杆、活塞等基本概念，为制作活塞抽水机打下基础。

单向阀门的原理：理解单向阀门如何控制水流方向，确保水在活塞上升时进入缸内，在活塞下降时不回流。

3.材料准备

塑料瓶（建议选择容量适中、质地较硬的瓶子）

刀片（或剪刀，确保锋利且安全使用）

电钻或打孔器

螺丝钉、螺母

塑料或橡胶塞（作为活塞）

吸管或细管（用于连接抽水机与水源）

水盆、水

尺子、笔、记录本（用于测量和记录数据）

4.制作步骤

圆筒制作：将一个可口可乐瓶拧下瓶盖，瓶口向下作为抽水机圆筒，用剪刀在距瓶底3cm左右的位置，将可乐瓶剪成两部分，在瓶底的中心钻一个小孔，孔的大小应略大于自行车辐条的直径，以便辐条能够轻松穿行。

活塞制作：将另一个可口可乐瓶从瓶盖向下至瓶肩3/4处，用剪刀剪下。在这