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部编人教版五年级下册道德与法治《第2单元公共生活靠大家》知识点归纳--第1页
五年级下册道德与法治知识点归纳
第2单元公共生活靠大家
4我们的公共生活
认识公共生活
1.生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊电影
院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中
的生活构成了我们的(公共生活)。
2.公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举
止,展示自己(良好)的形象。
3.随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据现
有的条件和自己的(需求),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,
丰富人生的意义。
维护公共利益
4.在保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(公共物
品)或(设备),如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人
士修建的无障碍通道的。
部编人教版五年级下册道德与法治《第2单元公共生活靠大家》知识点归纳--第1页
部编人教版五年级下册道德与法治《第2单元公共生活靠大家》知识点归纳--第2页
5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源),毁坏(公共
设施),这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触
犯法律)。
6.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加
丰富、便捷,让人们感受到(公共生活的美好),并愿意参与到公共
生活中。
7.人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公
共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享),出现了很多共享的生
活方式。
8.公共生活需要(共建),公共利益需要(共享)。只有共同维护公共
利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
4.建立良好的公共秩序
公共生活需要秩序
5.公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅
通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩
序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基
础。
6.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生
部编人教版五年级下册道德与法治《第2单元公共生活靠大家》知识点归纳--第2页
部编人教版五年级下册道德与法治《第2单元公共生活靠大家》知识点归纳--第3页
活的(美好),生活质量的(提高)。
5.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(公
共标志)。
6.公共生活中,每个人都要注意自己的(言谈举止),每个人都应
该养成(文明)习惯。
7.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文
明社会)的反映,也是一个文明国家(精神面貌)的体现。
共同建设有序生活
7.在公共生活中作为社会中的一员,我们要心中有(他人)、心中
有(集体)、心中有(国家)。遵守社会公德、法律法规,才能保持良
好的社会秩序,构建(有序和谐)的公共生活。
39维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从(规范自己的行为)
做起。同时,我们也有(责任)劝阻不遵守公共秩序的人。
15.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚(社会各方面)的力
量。不论是公民个人还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共
同营造良好的社会环境。
16.维护公共秩序,共建有序生活,离不开(国家)的支持,
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