小学科学教科版五年级上册：4.机械摆钟-教学课件.pptx

机械摆钟年级：五年级学科：小学科学（教科版）

回顾日晷水钟

聚焦伽利略1583年的一天，17岁的伽利略在教堂里面做礼拜。一阵风吹来，天花板上的吊灯开始地晃动起来，发出轻轻的响声。这本是一件非常寻常的事，而伽利略却细心地观察起来了。隐约中他感觉到吊灯的摆动有些规律，于是回家之后，他开始研究起来。他用棉线和石头做出摆模拟吊灯的摆动，根据“脉搏跳动的次数是稳定的”来计时，经过反复多次的验证，伽利略发现，不管吊灯摆幅有多大，往返的时间好像是一样的。他意识到，摆可以成为一种有规律的计时装置。

聚焦钟面摆绳摆锤钟摆摆钟

聚焦观察：摆钟是如何工作的？利用钟摆有规律地左右摆动来计时视频来自：/newsinfo/4328448.html

探索活动一：观察钟摆运动的特点每分钟摆动60次不一定

探索活动一：观察钟摆运动的特点摆往返1次计1次（从起点回到起点）起点最后一次如果没摆回来就不计入次数

探索活动一：观察钟摆运动的特点起点视频来自：/newsinfo/4328448.html

钟摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次次数我的发现探索60次60次60次钟摆1分钟内摆动次数相同活动一：观察钟摆运动的特点

探索活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点计时器棉线铁架台螺母

探索活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点

探索自制摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次次数我的发现温馨提醒：1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。2.摆动幅度不能过大或过小，摆锤不能碰到铁架台3.松开摆锤的同时按下计时器，注意精确计时和计数。活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点

研讨同一个摆，在相同时间内摆动的次数是相同的。各组自制摆1分钟摆动次数汇总表组号第一次第二次第三次第1组第2组第3组505051434443787979活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点摆的等时性

研讨不同的摆，在相同时间内的摆动次数不同。活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点各组自制摆1分钟摆动次数汇总表组号第一次第二次第三次第1组第2组第3组钟摆505051434443787979606060

研讨活动二：自制一个摆，观察摆运动的特点

小结同一个摆，每分钟摆动的次数是相同的，摆具有等时性。一个摆，由摆绳和摆锤两部分组成。不同的摆，摆动快慢不同。