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劳动最光荣活动教案精选8篇--第1页
劳动最光荣活动教案
劳动最光荣活动教案精选8篇
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以
有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是
小编为大家收集的劳动最光荣活动教案,欢迎大家分享。
劳动最光荣活动教案1
活动目标
1能力目标:
①、通过表演课本剧《小母鸡种稻子》使学生直观感受小母鸡不
怕辛苦,热爱劳动的好品德。
②、读、唱《劳动最光荣》的歌曲,用歌声赞美小母鸡,对学生
进行热爱劳动的情感教育。
③、拓展:以“还有谁也热爱劳动”为题,在小组内展开多元讨
论:或编儿歌,或编故事,或唱歌,或画画……
④、以丁丁家的《劳动公约》为例,和爸爸、妈妈一起订一个
《家庭劳动公约》。
2、情感目标:在表演,歌唱与拓展中,培养孩子们热爱劳动的思
想感情,使他们知道劳动是光荣的,也是辛苦的。
活动准备
1、课前和家人一起表演《小母鸡种稻子》。
2、《劳动最光荣》的课件,小黑板、小母鸡、小鸭、小猫、小猪
的头饰。
活动特色
以《劳动最光荣》为主线,环环相扣,层层深入,通过演、读、
说、唱等教学环节,让学生在语文实践中养成热爱劳动的好习惯。
活动过程及设计意图
一、创设情境,表演《小母鸡种稻子》
1、谈话导入:
小朋友们刚刚学过了一篇童话故事叫什么名字?(《小母鸡种稻
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子》)故事中的小母鸡是一位怎样的孩子?(热爱劳动的孩子)大家
想不想用表演的形式夸一夸小母鸡呢?(想)
(学生课前已经和家人一起表演了这个节目,因此,请表演欲望
强烈的孩子自选角色,上台表演,不需要给他们体会人物心情,练台
词的时间)
2、在优美的轻音乐伴奏下,小演员表演节目。
①确定表演者:谁愿意上台表演呢?学生自选角色。
②交待任务:台上的小演员们要认真表演,演出最好的水平,台
下的观众也要认真观看,观后发表自己的见解。你想对故事中的人物
说点什么?想对谁说就对谁说。
③表演节目,观看节目。
叙述者:课本剧表演《小母鸡种稻子》现在开始。小演员们很投
入地在台上表演。
[通过表演,复现课文内容。进行再创造,让学生直观感受小母鸡
热爱劳动的行为。同时,表演的过程,也是进行交际,与伙伴合作的
好机会。只有孩子们进入小动物的内心世界,才能演好人物的表情,
说话的语气也才能到位。教师要及时热情地肯定他们的表演,哪怕是
很小的创造。]
3、四人小组展开评议
看了他们的表演,你想说点什么?赶快发表自己的见解。
①组内讨论②汇报③用表演的方式回答:“又香又甜的白米饭是
怎么来的?”
④小记者采访:这么热的天,你收稻子累不累,为什么不歇一会
儿呢?(因为只有热爱劳动,不怕累,才能吃上又香又甜的白米饭。)
⑤小结:同学们看了这个特写镜头,知道:“又香又甜的白米饭
是怎么来的?”(用辛勤的劳动换来的,劳动最光荣。)
二、出示课件:读、唱《劳动最光荣》
1、出示课件(一)
小母鸡这么热爱劳动。让我们为小母鸡唱一首《劳动最光荣》的
赞歌
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