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关爱留守儿童工作计划2020

Careforleftbehindchildrenworkplan2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-093508

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工作计划范文

关爱留守儿童工作计划2020

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

关爱留守儿童工作计划2018

随着社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童队伍日益庞大，给学

校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严

重，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的育人功能，

深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原

因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、

快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立

目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

二、主要措施

一健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，

树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正

成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系

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工作计划范文

卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长

务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系

电话、身体状况、年龄等。根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内

容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形

成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组。教师要

对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的

留守儿童学习。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使

学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病

时，要及时诊治，悉心照料。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据

特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施帮扶留守儿童制度

留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教

师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们

健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理

家长”。要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;要

定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走

出孤独和忧郁。