部编版一年级上册劳动教育教案全编.pdfVIP

部编版一年级上册劳动教育教案全编

一、教学目标

知识与技能

1.让学生了解和认识常见的劳动工具和劳动场所。

2.培养学生基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。

3.让学生学会尊重劳动，珍惜劳动成果。

过程与方法

1.通过观察、实践、讨论等方式，让学生亲身体验劳动的过程

和乐趣。

2.培养学生合作劳动的意识，学会与他人共同完成劳动任务。

情感态度与价值观

1.培养学生热爱劳动的情感，懂得劳动最光荣、劳动最伟大。

2.让学生认识到自己是家庭、学校、社会的小主人，要有责任

感和使命感。

二、教学内容

第一课时：认识劳动工具和劳动场所

1.教学目标：让学生认识常见的劳动工具和劳动场所，了解它

们的作用。

2.教学内容：介绍扫把、拖把、垃圾桶等劳动工具，以及教室、

宿舍、食堂等劳动场所。

第二课时：研究基本的劳动技能

1.教学目标：培养学生基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整

理书包等。

2.教学内容：示范和指导学生进行扫地、擦桌子、整理书包等

基本劳动。

第三课时：学会尊重劳动，珍惜劳动成果

1.教学目标：让学生学会尊重劳动，珍惜劳动成果。

2.教学内容：通过故事、讨论等方式，让学生认识到劳动的价

值和重要性。

第四课时：培养合作劳动的意识

1.教学目标：培养学生合作劳动的意识，学会与他人共同完成

劳动任务。

2.教学内容：分组进行劳动任务，让学生在合作中体验劳动的

乐趣和成果。

三、教学方法

1.采用观察、实践、讨论等教学方法，让学生亲身体验劳动的

过程和乐趣。

2.运用游戏、故事、歌曲等趣味性教学手段，激发学生的研究

兴趣。

3.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在劳动中得到锻

炼和成长。

四、教学评价

1.学生能认识常见的劳动工具和劳动场所，了解它们的作用。

2.学生能掌握基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。

3.学生能尊重劳动，珍惜劳动成果，表现出良好的劳动态度和

行为。

4.学生能与他人合作完成劳动任务，体现出合作意识和团队精

神。

五、教学资源

1.劳动工具和劳动场所的图片或实物。

2.劳动技能的操作示范视频或图片。

3.与劳动相关的故事、歌曲、游戏等教学素材。

4.分组合作的劳动任务清单和评价表。

六、教学进度安排

1.第一课时：认识劳动工具和劳动场所。

2.第二课时：研究基本的劳动技能。

3.第三课时：学会尊重劳动，珍惜劳动成果。

4.第四课时：培养合作劳动的意识。

七、教学总结

通过本学期的劳动教育，学生能认识常见的劳动工具和劳动场

所，了解它们的作用。他们掌握了基本的劳动技能，如扫地、擦桌

子、整理书包等，并能与他人合作完成劳动任务。学生们逐渐养成

了尊重劳动、珍惜劳动成果的良好惯，表现出积极的劳动态度和行

为。劳动教育不仅锻炼了学生的身心，培养了他们的合作意识和团

队精神，还让他们认识到自己是家庭、学校、社会的小主人，有了

更强的责任感和使命感。