2024年秋新沪科版8年级上册物理教学课件 第5章 质量与密度 第4节 测量：固体和液体的密度 .pptx

第四节测量：固体和液体的密度沪科版·八年级物理上册

本节要点能完成“测量固体和液体的密度”的实验，会制订实验方案，获得实验数据，得出测量结果，有分析实验误差的意识，能完成实验报告。

复习导入1.用托盘天平测量物体质量的步骤是什么？2.怎样求未知物体的密度？放、拨、调、测、读、收

进行新课知识点一量筒和量杯的使用1.量筒和量杯的用途实验室中常用来测量液体体积的工具，也能测量固体体积。量杯量筒

量筒量杯2.量筒和量杯上的刻度（1）单位：mL（毫升）1mL=1cm3=10-6m31L=1dm3=10-3m31L=1000mL（2）分度值：量筒或量杯上相邻两条刻度线之间的数值数值越小，测量结果越精确（3）最大测量值：量筒或量杯最上面的刻度值所对应的数值分度值：0.5mL分度值：50mL最大测量值：50mL最大测量值：1000mL刻度均匀刻度不均匀

3.量筒的使用方法（1）选：认清量筒标度单位、最大测量值和分度值，根据被测物体的体积和测量精度选择合适的量筒。（2）放：使用量筒测量体积时，应将量筒放在水平台面上。

（3）读：若液面出现下凹或上凸情形，读数时，视线应与下凹液面的最低处或上凸液面的最高处处于同一水平线上。下凹液面读数上凸液面读数（4）记：记录的结果由数字和单位组成。

4.量筒的误差分析平视读数正确俯视读数偏大仰视读数偏小仰小俯大

知识点二测量固体的密度1.测量固体体积想一想：对于形状规则的固体，我们如何测量它的体积？用刻度尺测量相关长度，再用体积公式进行计算对于形状不规则的固体（如小石块），又该如何测量它的体积？？

排水法①向量筒内注入适量水，记下水面的位置V1；②再将固体用细线系住慢慢放入量筒并浸没在水中，记下水面位置V2；③被测固体的体积V=V2-V1思考：如果固体不能自行沉入水中，又该如何测量？

沉坠法将被测固体和能沉入水的重物系在一起（重物系在下面）V=V2-V1针压法用针将固体全部压入水中V=V2-V1排水法、沉坠法和针压法适用于不吸水且不溶于水的固体沉坠法和针压法

如何测量吸水或溶于水的固体体积呢？埋沙法①向量筒内倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积V1；②放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体且细沙表面平整，记下此时体积V2；③被测固体体积V=V2-V1思考：如果固体太大，不能放入量筒中，又该如何测量？

溢水法①把烧杯装满水，且以刚好不溢出为准；②把固体缓缓浸没在烧杯内的水中，同时用另一容器承接溢出的水；③用量筒测出承接到的水的体积V就是被测固体体积。

2.测量固体密度【实验原理】【实验器材】天平、烧杯、量筒、量杯、细线、不规则小石块等。

【实验步骤】①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；②用天平测量并记录小石块的质量m；③在量筒中加入适量的水，将此时液面的刻度值V1记录到表格中；④将小石块用细线系住，浸没在量筒的水中，将此时液面的刻度值V2记录到表格中；⑤重复以上步骤②③④，多次测量。求平均值，减小误差

【实验数据】小石块的密度测量数据记录表实验次数小石块的质量m/g放入石块前量筒中液面的刻度值V1/mL放入石块后量筒中液面的刻度值V2/mL小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/(kg·m-3)第1次第2次第3次……

【交流讨论】1.实验中，能否先利用量筒测出小石块体积，然后用天平测量？不能，因为固体上会带有水，会使质量的测量值偏大，最终计算出的密度值偏大。2.实验中测量出现误差的原因是什么？实验测出的总体积V2不仅包含小石块和水的体积，还包含水中细线的体积，所以体积的测量值会偏大，计算出的密度值会偏小。

知识点三测量液体的密度【实验原理】【实验器材】天平、量筒、烧杯、盐水

【实验步骤】①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；②在烧杯内倒入适量盐水，用天平测量并记录烧杯和盐水的总质量m1；

【实验步骤】③从烧杯中倒出一些盐水到量筒中，再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2，并将结果记录到表格中；④读出倒入量筒中的盐水体积V，并将结果记录到表格中；⑤重复以上步骤②③④，多次测量。求平均值，减小误差

【实验数据】盐水的密度测量数据记录表实验次数烧杯和盐水的总质量m1/g倒出一些盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m2/g倒入量筒中的盐水质量m/g倒入量筒中的盐水体积V/mL盐水的密度ρ/kg·m-3第1次第2次第3次……

【交流讨论】1.实验中，能否先测空烧杯的质量，再测液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒中测体积？不能，因为烧杯内液体无法全部倒出，会有少量残留，所测液体体积会偏小，导致所测密度偏大。2.若先用量筒测液体体积，再将液体全部倒入烧杯中测质量，会导致什么？量筒内有液体残留，所测液体质量偏小，会导致所测密度偏小。

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