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【古代诗歌五首教学设计11000字】.doc

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    《古代诗歌五首》教学设计

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

    引言 I

    一、吟诵教学的历史发展 1

    二、新媒体下吟诵教学的价值及意义 2

    （一）新媒体可以激发学生学习兴趣，回归诗词本真 3

    （二）新媒体平台提高教师的吟诵教学技能 3

    （三）古法今用，培养学生的创造力 4

    三、新媒体下的古诗词吟诵教学的策略 5

    （一）利用互联网激发学生吟诵古诗词的兴趣和求知欲 5

    （二）利用新媒体平台强化诗歌吟诵实践 6

    （三）遵从适度性原则 7

    四、部编版七年级下册《古代诗歌五首》教学设计 8

    结语 14

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