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高三语文大一轮步步高发习2024教学计划

全文共3篇示例，供读者参考

高三语文大一轮步步高发习教学计划1

一、指导思想

和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预期目标。

二、注重学生的思想动态

采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当

中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮

助学生

走出英语学习的僵化期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早

日帮助学生走出高考前的心理误区。

三、备好每一堂课

认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，

不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高

学生的能力。

四、精心授课。

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精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：

讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知

道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能

力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!

五、合理安排作业和测验。

作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态

度。即亲自动脑，亲自动手!

内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习

中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移现象带来

的负面影响!同时加大写作的力度

在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学

生不被一块砖头绊倒两次!当然，作为英语老师我要多开展英语学法指

导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计

划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井

井有条，每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未

来终身学习打下了坚实的基础。

高三语文大一轮步步高发习教学计划2

一、具体情况分析及目标

上学期联考，17班通过率66.67%，18班通过率42.55%。平均分

为93.12分和83.77分。与两个班相比，18班的英语成绩相对较弱，

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但总的来说，两个班的学生英语学习情况并不乐观。主要问题是：语

言基础知识不扎实，语言综合应用能力差，试卷尤其是完形填空阅读

损失严重，改错题出错较多，写作语言不规范，用词明显不尽如人意，

违规现象多，部分学生英语学习不好。

这学期的目标任务是尽量缩小与同级学校的差距，争取在最后的

联考中保持三比二。

二、教学内容和要求

三、课堂教学的特殊原则

1、坚持“以学生为中心”的原则

在教学过程中，要坚持少讲多练，力求在习题评价过程中做到

“三讲三讲”，即明确重点、难点、疑点；学生不说话可以自己解决，

听不懂就不说话。对于基础知识问题，要先练后讲，每次讲都练，讲

完再练。

2、坚持“主要矛盾”原则

班上的学生缺乏词汇掌握，影响了其他个人成绩的提高。因此，

学生的词汇积累和阅读能力的提高总是被放在最重要的位置。通过单

词循环记忆和长期阅读训练，帮助学生扩大词汇量，拓宽知识面，注

重提高概括、推理和长句理解