3.4二氧化碳（1）教案浙教版八年级下册科学.docx

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课题

3.4二氧化碳（1）

教学

目标

知识与技能

1.了解自然界中的二氧化碳的存在。

2.了解二氧化碳的性质。

过程与方法

1.用实验认识物质的性质。

2.根据实验现象进行分析、推理、判断。

情感态度与价值观

激发探究欲望，培养合作、积极思考的意识。

教学重难

点

实验探究二氧化碳的性质

教学

方法

实验、观察、讨论、科学推理、提问

教学

过程

活动设计

设计意图

【新课引入】讲述“尼奥斯湖杀人事件”的故事

问：这是什么原因？

讲述这个故事背后的秘密：二氧化碳

本节课我们一起来探索二氧化碳的性质吧！

学生听故事，猜测原因

【讲授新课】

讲述：对物质的认识可以通过结构、性质和用途等几个方面来了

该用户很懒，什么也没介绍

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