《影视鉴赏》课程标准.docVIP

《影视鉴赏》课程标准

一、课程基础信息

课程代码：适用专业：全院学生

学时数：学分：

先修课程：后续课程：

开课单位：制订人：

同意人：制订时间：

二、课程性质

本课程是培养学生视野一门选修课。经过本课程教学,使学生了解多种电影类型，培养学生情感、审美能力和正确价值观。

三、课程教学目标

经过本课程学习,意在使学习者能掌握作为电影读解方法：分别从数字媒体视角、文化研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入分析

技能目标是使经过对这门课训练，经典影片部分基础知识如：分类、题材、手法、导演、演员等。

知识目标和素质目标是培养学生抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创新欲望，培养学生对电影审美能力。

其它目标是世界经典影片很之多,选择其中最有代表性、最有借鉴意义作品进行深入分析,经过这些出色影片分析解读,从各个不一样视角为学生勾画出经典影片创作思绪。

四、课程设置和设计思绪

课程设置依据是依据广大学生爱好和最新电影结合来满足学生要求，系统讲每种电影类型代表作和著名导演特点，并经过实践步骤培养学生赏析能力。

课程设计思绪是：设计思绪是经过对广大学生调查。选出含有代表性，能正确引领学生价值观优异电影。有过去有现在，有喜剧有恐怖，

有探讨人性，也有训斥那些不道德。

五、教学内容和课时分配

序号

学习内容

能力要求

知识要求

课时

安排

学习模块

教学单元

1

家庭伦理片

饮食男女

了解李安三部曲

了解亲情

3

2

喜剧片

反斗神鹰

了解美式黑色幽默

反战也能够这么可爱

3

3

恐怖片

生化危机

了解美式恐怖片

生化污染

3

4

音乐片

音乐之声

了解音乐片

反战也能够这么浪漫

3

5

动作片

黄飞鸿

了解徐克其它动作片

中国人自立自强

3

6

科幻片

最优异数字媒体作品科幻片

3D动画制作

了解世界最优异数字媒体

3

7

自然地理纪录片

候鸟迁移

了解候鸟生活

了解候鸟生活

3

8

中国动画

大闹天宫

了解中国动画风格

了解中国动画代表作

3

9

美国动画

机器人瓦利

3D动画制作

探讨地球污染，人之间沟通。

3

10

日本动画

千和千寻

了解宫崎骏动画

日本动画鼻祖

人坚强

3

11

机动

2

累计

32

六、课程教学实施

教学关键及难点在于本课程培养学生对纪录片类型电影热情，培养学生进行广告案例分析、全方面认识广告作品及处理实际问题应用能力，并能够探寻问题关键，并主动发觉问题处理方案。

教学模式以互动为主，即在教学过程中结合讲授内容，广泛开展课堂讨论，形成良性师生互动，培养学生独立思索能力，提升学习效率。最终完成目标为能独立欣赏一部电影，并指出其中所利用叙事手法等。

教学方法：依据课程内容和学生特点，利用启发诱导提升、优异案例赏析、项目分组讨论等教学方法，引导学生主动思索，参与创新来达成有效提升学习效果目标。

教学手段以多媒体教学手段为主。

七、教材选择和编写提议

教材：《影视鉴赏》作者：徐晓

八、教学资源开发和利用

1、要充足利用校内多媒体设备、实训室、电脑机房等教学资源，为学生学习发明良好条件。

2、在教学过程中充足利用电子书籍,电子期刊,数字图书馆,中国各大影视广告网站,拓宽学生视野，拓展学生相关知识和能力。

九、老师能力要求

老师要了解电影，含有较高影视赏析能力。

十、考评方法和标准

该课程学期总评成绩包含以下几项内容：平时作业占总成绩70%、出勤及纪律表现占总成绩30%。

十一、教学参考资料

参考书目：

推荐相关网站：

十二、其它说明

无