第五讲余数问题 小学数学四年级上册 竞赛试题及答案 人教版 .pdfVIP

第五讲余数问题小学数学四年级上册竞赛试题及答案人教版

基础班

练习五

1．（四中小升初选拔试题）被除数、除数、商与余数之和是2143，

已知商是33，余数是52，求被除数和除数。

分析：法1：通过对题意的理解我们可以得到：被除数=除数×

商+余数=除数×33+52；

又有被除数=2143-除数-商-余数=2143-除数-33-52=2058-除数；

所以除数×33+52=2058-除数；

则除数=（2058-52）÷34=59，被除数=2058-59=1999。

法2：此题也可以按这个思路来解：从被除数中减掉余数52后，

被除数就是除数的33倍了，所以可以得到：2143-33-52-52=（33+1）

×除数，求得除数=59，被除数=33×59+52=1999。

转化成整数倍问题后，可以帮助理解相关的性质。

2.（美国长岛小学数学竞赛）写出所有的除109后余数为4的

两位数。

分析：还是把带有余数的问题转化成整除性的问题，也就是要

找出能整除（109-4）的所有的两位数。进一步，要找出能整除105

的两位数，很简单的方法就是把105分解质因数，从所得到的质因子

中去凑两位数。109－4=105=3×5×7。因此这样的两位数是：15；35；

21。

3．有一个大于1的整数，除45，59，101所得的余数相同，求

这个数。

分析：这个题没有告诉我们，这三个数除以这个数的余数分别

是多少，但是由于所得的余数相同，根据性质2，我们可以得到：这

个数一定能整除这三个数中的任意两数的差，也就是说它是任意两数

差的公约数。

101-45=56，101-59=42，59-45=14，（56，42，14）=14，14的

约数有1，2，7，14，所以这个数可能为2，7，14。

4．数11…1（2007个1），被13除余多少？

分析：根据整除性质知：13能整除111111，而2007÷6后余3，

所以答案为7。

5．求下列各式的余数：

（1）2461×135×6047÷11（2）2123÷6

分析：（1）5；（2）6443÷19=339……2,212=4096,4096÷19余

11,所以余数是11.

提高班

练习五

1．（四中小升初选拔试题）被除数、除数、商与余数之和是2143，

已知商是33，余数是52，求被除数和除数。

分析：法1：通过对题意的理解我们可以得到：被除数=除数×

商+余数=除数×33+52；

又有被除数=2143-除数-商-余数=2143-除数-33-52=2058-除数；

所以除数×33+52=2058-除数；

则除数=（2058-52）÷34=59，被除数=2058-59=1999。

法2：此题也可以按这个思路来解：从被除数中减掉余数52后，

被除数就是除数的33倍了，所以可以得到：2143-33-52-52=（33+1）

×除数，求得除数=59，被除数=33×59+52=1999。

转化成整数倍问题后，可以帮助理解相关的性质。

2．1013除以一个两位数，余数是12。求出符合条件的所有的两

位数。

分析：1013-12=1001，1001=7×11×13，那么符合条件的所有

的两位数有13、77、91有的同学可能会粗心的认为11也是。11小

于12，所以不行。大家做题时要仔细认真。

3．学校新买来118个乒乓球，67个乒乓球拍和33个乒乓球网，

如果将这三种物品平分给每个班级，那么这三种物品剩下的数量相同。

请问学校共有多少个班？

分析：所求班级数是除以118，67，33余数相同的数。那么可

知该数应该为118-67=51和67-33=34的公约数，所求答案为17。

4．有一个大于1的整数，除45，59，101所得的余数相同，求

这个数。

分析：这个题没有告诉我们，这三个数除以这个数的余数分别

是多少，但是由于所得的余数相同，根据性质2，我们可以得到：这

个数一定能整除这三个数中的任意两数的差，也就是说它是任意两数

差的公约数。

101-45=56，101-5