2024年行测真题及答案.doc

山东公务员考试行测真題及答案解析

第一部分?言語理解与体現

1、美好的记忆，相信没有人舍得删除。从有助于人們身心健康的方向出发，科学家对于删除记忆的研究，从使人_____痛苦开始。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.逃离

B.忘却

C.挣脱

D.体验

2、处理当今人类遭遇的多种难題和危机，单靠一种文明价值的智慧和能量，常常显得_____。只有充足挖掘和运用多种不一样禀性的文明价值资源，才能协助人类破解难題、走出危机。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.捉襟見肘

B.格格不入

C.于事无补

D.顾此失彼

3、只要观测一下語言的变迁史，就会发現，語言体系一直具有强悍的自我_____机制，会以一种温和的集体_____模式，淘汰那些失效的語詞。这意味着語言会运用時间效应来进行自我筛选和自我净化，只有数量很少的新語詞可以穿越这种“時间筛子”，成為上一历史時段的“舌尖遗产”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.更新清洁

B.完善舍弃

C.过滤遗忘

D.修正扫除

4、从一开始，网络的开拓者們就相信：假如互联网要变成一种全球化的体系，一种开放、合作和透明的管理模式是_____的。而这种模式基于自愿采纳原则，由于分享是它最大的_____。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.必不可少回报

B.与生俱来亮点

C.不可或缺创新

D.事半功倍动力

5、不可否认，_____的阻隔，是阻碍情感交流的一种重要原因。但无论是語音聊天，还是视频通讯，其_____便是不停缩短空间的距离。我們或許无法做到“父母在，不远游”，但至少可以多跟家人分享一下自已的喜怒哀乐，让父母在亲情的喃語中得到心灵的慰藉。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.時空意义

B.地区初衷

C.环境作用

D.信息目的

6、在很長的一种時期内，南极洲对人們来說是一种_____的地方，古代和中世纪的地理学家，往往把南极周围画成一片无边无际的海洋，或者画成一种环形的海岛。从16世纪起，在几乎所有的地图上都画着南极的土地，但地理学家都是凭着自已的_____画出来的，由于谁也没有見过这块土地。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.广阔无垠经验

B.神秘莫测理解

C.人迹罕至推理

D.一无所知想象

7、我們这一辈人所享有到的現代生活，就像一座越来越豪华、先进、舒适的大厦。生活在这样一座大厦中，不能只是_____。每个人不管这一辈子有多長，也不管能力大还是能力小，总要多多少少為这座大厦的发展和完善?_____，多多少少為这个世界留下点什么。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.坐享其成添砖加瓦

B.好逸恶劳出筹划策

C.得过且过竭尽全力

D.拈轻怕重精益求精

8、說德語的人方向感和次序感更强，說英語的人则更重视动作自身。根据英国最新研究成果，不一样語言語法上的_____会明显影响到以其為母語的人的认知能力。纯熟掌握一门外語，能使人在_____中获得认知能力的扩展。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.差异潜移默化

B.特点耳濡目染

C.对比曰积月累

D.区别不知不觉

9、在娱乐方式多元化的今天，“_____”是不少人（尤其是中青年群体）看待戏曲的态度。这里面当然存在_____的偏見、难以静下心来欣赏戏曲之美等原因，却也有另一种无法回避的原因：某些戏曲虽然与观众之间没有屏幕之隔，却用艺术化的演出，讲述着与观众距离较远的生活。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.望洋兴叹我行我素

B.望而生畏一叶障目

C.敬而远之先入為主

D.知难而退固步自封

10、晚明江南的富裕，提供了附庸风雅的环境与条件，使得饮茶风尚引起了名牌效应。先是苏州虎丘茶风行，然后有大方和尚以虎丘制茶法在徽州松萝山制茶，造就了明末_____??的松萝茶。一旦成了名牌，人們追求時尚，_____，商家就有了商机，争相仿制，价格也直线上升。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.如雷贯耳一掷千金

B.闻名遐尔如影随形

C.声名鹊起趋之若鹜

D.风行一時蜂拥而至

11、長期处在草根状态的民间文化，大多难有持续性的书面记载。“非遗”申报的制度化规定，使申报自身成為步履维艰、绞尽脑汁的过程。最终，也許表格填得工工整整，视频也做得精美绝伦，但在一定程度上，却是将原本活态的文化形式化的过程。如此，便失去了申报“非遗”最初的意义与目的。

这段文字意在强调：

A.我国的民间文化缺乏系统化和持续性的传承

B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应

C.民间文化在申报“非遗”時碰到了极大的阻力

D.教条化的评价原则克制了民间文化的生命力

12、_____。在中国，新经济大多属于行政管理的范围，在企业的准入、监管乃至人事制度领域，均存在不少过去体制遗留的障碍。应