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2024申报中级职称述职报告

2024申报中级职称述职报告1

生于1990年10月我，毕业于湖南____大学______教育系，同年6月获得师

范教育学士学位，8月至浙江省____中学作为科学教学，眨眼眼睛已经12年了。

20x1.8年入学中学两天天，结束____________早期______主题教师资格。7年获

得______城市高中中学化学教师资格证书。参加过去12年，一直从事教学工作。

8月在______小学和中学的年轻教师考试中获得了二等奖，__充分配备了电脑，

普通话等指标符合中学科学水平的宣传教师条件。

第二，我将担任多年来的主要工作，向你报告如下：

一，意识形态意识高，爱和奉献，强烈的责任感。

我在这个时期，我是好话，从一开始就一直是爱和奉献，悄悄地奉献。政治

意识形态高，坚持党的四个基本方针，爱祖国，爱民，坚定，守法，体面的风格。

忠于党的教育事务工业，爱和奉献，学生的教育作为一个神圣的使命，作为他们

理想的生活，安全，音乐教育。我是谦虚和进取，奉献，压力，慷慨，关心集体，

照顾他人，团队精神。并不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了应有的贡

献。努力工作，尽职尽责，努力工作，尊重，关爱，爱学生，平等对待学生，努

力工作，严格按照学校的要求做工作，愿意牺牲，不致人为，绝对个人利益受到

集体利益。在学生和老师的眼中，说我的心好，从来不为胜利而战，以良好的信

誉。

二，班上的老师工作，

在__中学工作了12年以上，做了多年班教师。积极贯彻教育教育的原则，

针对班级的实际情况，采取有效措施进行管理。照顾学生，平等对待学生，加强

学生的思想教育，注重个人教育。同时注重自己的班级管理理论学习，积极开放

给有经验的班级老师的管理，积极参与班级老师业务知识培训，真正实践，积累

了一些自己的经验，形成了一种独特的类管理风格。首先，做好学生的思想工作，

培养学生良好的道德素质，净化学生的心灵，努力培养人才的道德，智力，身体，

美，劳，心等综合发展，学生必须做好思想工作。从两个方面出发，一个是关注

类，开一个好类;二是注重与学生交流思想，与学生交谈。注意班级会议，良好

的班级会议，为了在班级形成正确的指导，形成良好的学习风格，为学生提供良

好的环境，关注是普通学生，并积极配合学校工作。我一直积极开展很多学生有

利于身心健康活动的发展，使学生在活动中有长期的经验。避免单调重复批评和

讲道引起学生的不满，容易被学生接受，可以有效地帮助学生澄清思想模糊，提

高学生的思想境界。这个类不一定会打开一个完整的类，使用一些零碎和不影响

学习的学习时间打开一个小类也可以去好结果。没有冗长，及时发现标志的坏思

想突出，正确的事，指导教学的警告教育，往往能够影响一些班级的风，学习不

良思想的风格在初期阶段。注意与学生交流思想，学生多讲，注重学生的个性和

个性化。我经常利用空闲时间和学生交谈心，及时地向学生进行有针对性的教育。

在这个时候，我是他们的好朋友，试图为他们解决问题，但也因为这个，我得到

了大多数的学生在类中喜欢和信任。

三，教学，努力学习教学，积极参与教学改革活动。

作为科学教学工作，不仅在文化知识教学上，而且大力提高教育质量，注重

渗透爱国主义和集体主义教育，严格质量控制，努力培育社会继承者的全面发展;

各类教学改革活动，取得了良好的效果，教学能力显着提高。

把握科学教育的特点，注重培养和有效提高学生科学素质的能力。在教学过

程中，我专注于培养学生的自我学习能力，给予学生学习的方式，使之类比，类

比学习。实践操作在科学教学中是非常重要的戒指，所以在日常教学中我强调实

践训练，教学生操纵技能，以及利用小组讨论，合作，单独操作等多种活动来激

发学生对科学的兴趣，使学生从手中学习知识，调动学习的热情，发展良好的学

习习惯。课堂问答是科学教学的重要手段，我联系学生的实际情况，提出激发他

们对问题的积极思考，问题有一个总体，有针对性，克服课堂问题的随机性，不

仅是活跃的课堂气氛，也通过这个问题提出了学生探索和培养学生的思维能力的

愿望。学生在评价后回答问题主要，不容易否认学生的答案，使学生感受到学习

的乐趣，从而更愿意参与教学活动。现在学生不是亲手实践的能力，所以我很关

心学生的实践能力培养。我遵循规则从简单到复杂，从浅到深的法律理解，训练

学生，从点到面的教学和学习方法，使它可以使用适当的方法做不同类型的练习。

同时在课堂上引导学生使用方法来分析和解决问题，既避免了传统的教学