湘艺版高中音乐鉴赏教案《亚洲民族民间音乐1》.pdfVIP

《亚洲民族民间音乐》教案（1）

教学目标：

1.能有感情地随乐学唱《阿里郎》《拉网小调》，感受东亚音

乐的特点。并能识别各国家最具有代表性的民族民间乐器和民歌。

2.能认真聆听菲律宾民间乐曲《鹦鹉》，积极参与音乐实践活动，

感受东南亚乐曲风格，探索其音乐风格特点形成的原因。

3.了解亚洲其他国家的音乐文化特点，扩大自身的音乐视野和知

识面，培养多元文化价值观，提升民族自尊心和自豪感。

教学重点:

感受东亚、东南亚民间音乐的风格特点，探究其音乐风格特点形

成的原因。

教学过程：

一．导入教学

不知道同学们爱不爱看日本的动漫，日本的动漫里面有很多面具

人，比如《名侦探柯南》里面的凶手，《千与千寻》里面的无脸人等。

这些面具人的面孔都来源于日本的戏剧——能剧。表达了编导、作家

对传统文化的敬意。能剧在日本的地位就像京剧在中国。了解日本文

化我们可以先感受一下日本的能剧。

二、日本音乐文化

1.欣赏能剧——《大蛇》

说到中国的京剧大家就会想到梅兰芳大师，日本的能剧也有一位

大师——坂东玉三郎。在在日本日本被称作为被称作为国国宝级宝级的大的大师师，也被称为日

本的本的梅兰芳梅兰芳。我们先来看一段他的经典之作《大蛇》。

2.日本歌曲——《拉网小调》

刚刚在能剧《大蛇》中，我们能感受到日本音乐的特性。具体日

本音乐的特性有怎样的特质呢？我们先来听一听日本的北海道民谣

《拉网小调》。

民谣：大众化的富有生活气息的民间歌曲（如劳动歌曲，礼仪歌

曲，儿歌等）。

①介绍：《拉网小调》又称《索兰调》，是日本北海道渔民在捕

捞鲱（fei）鱼时演唱的一种劳动号子。《拉网调》在日本可以说是

家喻户晓的一首民歌。是余市一带渔民180年前在劳动中创作的，由

于它与渔民劳动密切联系，词意质朴，节奏明朗，也深受广大群众的

喜爱。

②欣赏歌曲：

③分析歌曲的音乐特点：

歌曲的演唱特点：演唱时音色略带沙哑，采用音高摇动的技法。

（声乐的音高摇动叫摇声，就是由本音向上作振动，由于振动速度徐

缓，所以感觉圆润。）

调式特点（教师引导学生把歌曲旋律音排列出来，属于五声性调

式。）

《拉网小调》采用的是日本的民谣音阶(田舍节）：La、Do、Re、

Mi、Sol、La。

这首歌是一段体结构，五声调式。首尾两句均为衬词，歌曲第一

句“呀连，索兰索兰”旋律铿锵鲜明，具有劳动号子的韵律，是渔民

把捕捞上来的鲱鱼转移到其它船上的吆喝声；第二、三句是一种呼应

式的对答句，旋律明快活泼；第四句是渔民拉网的劳动号子。歌曲生

动的地描绘了渔民捕鱼时愉悦的劳动场景。

对比《樱花》感受都节调式和民谣调式的不同

日本的传统音乐采用许多不同的音阶，可分为无伴音的五声音阶

和有半音的五声音阶。常用的有四种调式：民谣调式、律调式、都节

调式、琉球调式。

④欣赏《拉网小调》视频版本

随乐跟唱

3.都市传统音乐：

是近代日本音乐的主流，包括三味线和筝伴奏的歌曲和说唱音

乐，以及筝独奏，重奏和其他乐器的合奏曲。

①日本的乐器介绍：

日本乐器可以分为吹、拉、弹、打四个不同的类别。吹管乐器包

括横笛、尺八、螺号、角笛等，拉弦乐器主要是形制有些像我国乐器

附胡的胡弓，弹拨乐器有琵琶、古筝和三味线（三弦），打击乐器则

有各种鼓、锣、拍板等。在这些乐器中琵琶、筝、尺八、三味线比较

重要，以这几种乐器为中心，形成了不同的音乐形式，在日本传统音

乐中占有很重要的地位。

②日本乐器音乐之—三味线

三味线是日本的弦乐器，乐器蒙以猫或狗皮，用拨子弹拨三根琴

弦，也称三弦。其前身就是中国的三弦，是经过冲绳在永禄（1558

——1569年）前后传入日本。通过日本艺人的改造变成了三味线，

用琵琶的拨子弹奏，猫皮代替蛇皮。三味线是近世最平民化的乐器，

也是近世日本音乐的主要乐器。三味线一直流行于日本民间，到现在

它已经成为了日本舞蹈、戏曲中最具有代表性的伴奏乐器。

欣赏一首三味线和尺八视频。

③日本乐器音乐之—尺八

尺八也称洞箫，是我国古老的吹奏乐器，长一尺八寸，顾名尺八。

在隋唐颇为盛行，自宋代后渐少使用。尺八以竹的根部制作，中通无

底，除吹口外，有6个按音孔(前5后1)和1个膜孔。音色柔润