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画家笔下的色彩
了解色彩给人的感受
第一课时
梵·高
梵·高(1853~1890),荷兰画家,主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。梵·高敏感易怒,聪敏过人,却一直贫穷潦倒,几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881年开始绘画,1886年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎痴狂,擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者,但是,生前他的作品一直没有引起人们注意,直到去世后,才引起了评论家一致的好评。
花瓣用笔粗犷豪放,富有动感和节奏感,与背景形成了对比。
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在背景的衬托下,金黄色的葵花显得更加耀眼。
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赏析:
《向日葵》这幅作品,画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩,使人头晕目眩。他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵,花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球;黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触,仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。
这幅作品描绘了农民乐手的吹奏场面。红、黄、蓝的强烈对比,有力地表现了农民乐手饱满的情绪,让人感受到了他们对未来充满了热情和自信。
《在希望的田野上》
练习:
利用油画棒或水溶性蜡笔改变梵高《向日葵》的色彩。
第二课时
认识色彩
色彩的含义:
红:活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮
橙:富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极
黄:智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明
绿:公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚
蓝:自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静
紫:权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独
黑:神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势
认识色彩
色相:色彩的相貌名称,如红黄
蓝等。
纯度:色彩的饱和度。
明度:指色彩的明亮程度。
色调
一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的色调。色调主导了作品给人的心理感受。大自然色
彩的特点往往主导了画面
色调的倾向。
色彩的对比与和谐
冷暖对比:人们根据经验,把色彩分为冷暖两大调子。倾向红、黄、橙的色调为暖调子,倾向蓝、绿的色调为冷调子。冷色、暖色互为对比色。冷暖是相对而言的。如暖色调中的红、黄,红色相对黄色又暖一些。
补色对比:色轮中成180°相对两色的对比,是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如:黄—紫,橙—蓝,红—绿。
作品欣赏:
练习
尝试直接用色彩表达自己的某种情感,或选择某种景象或物体,把对它的感受用
色彩表现出来。
课外拓展:
梵·高——《播种者》《吃马铃薯的人们》
塞尚——《静物》
高更——《风景》《花卉》
莫奈——《日出·印象》《睡莲》
毕加索——《亚威农少女》
冷军——《静物》《葡萄》《少女》
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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