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《投壶乐》游戏教案
活动目标
1、激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣,树立团队意识。
2、简单了解投壶游戏的起源,知道投壶游戏的基本礼仪、规则
和玩法。
3、通过游戏,增强幼儿的专注力和耐力。
4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
5、体验游戏的快乐。
重点难点活动重点:简单了解投壶游戏的起源,知道投壶游戏的
基本规则和玩法。
活动难点:通过游戏,增强幼儿的专注力和耐力。
活动准备:PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具
活动过程
一、出示竹签
提问:1、大家看这是什么?
2、竹签可以做什么呢?
3、对比看看两根竹签有什么不同?
教师小结:
竹签加上这个橡皮泥的小圆头和几个根羽毛就变成了一支竹箭,
圆圆的这边叫做箭头,带羽毛这边叫做箭尾,投箭的时候要用箭头进
行投掷。今天老师就带领你们用竹箭玩一个小游戏。
二、游戏:看谁投的准
游戏规则:
两个人一组,面对面站到小桶两侧的白线上,投箭的时候双脚不
能超越白线,每人在就近的筐中取5支竹箭,听老师的口令开始游戏,
将你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戏的安全。
经验分享:
请投中幼儿来分享一下自己成功的经验。
教师小结:
要把竹箭投到小桶中,身体可以微微前倾,保持身体、竹箭、小
桶在同一条线上,用眼睛进行瞄准,利用手肘和手腕的力量把竹箭投
出去,这样投中的机会就会大一些。
三、观看视频,了解投壶的起源
提问:1、视频中的游戏叫什么名字?
2、他们玩的投壶游戏与我们刚刚玩的游戏有什么不同?
3、你觉得视频中投壶游戏与我们刚才玩的游戏哪个难度更大一
些?为什么?
教师小结:
刚刚我们看到的游戏叫做投壶,是古代人非常喜欢的一种投掷游
戏,也是宴饮的高雅礼仪,在投壶之前要有三请三让之礼。投壶游戏
在战国时期就已经很流行了,所以投壶是我们国家的传统游戏项目。
小朋友想不想来尝试一下短片中的投壶游戏呢?
四、游戏:投壶
游戏前的讨论:
你们猜测一下在这些”壶”里面,哪个比较容易投准,哪个存在困
难?
游戏规则:小朋友在起点线站成一排,每人在就近的筐中取5支
竹箭,选择你想尝试的“壶”进行游戏,注意双脚不能超越起点线以
及投壶的基本技巧,箭投完以后观察其他小朋友是怎样投的,不可以
到前面去取箭,注意安全。
提问:
刚才你的猜测的与我们验证的是一样吗?有什么不同?
幼儿进行小结,教师进行补充:
通过练习我们知道了,壶口小。壶高的不是很容易投进去,壶矮一
些,壶嘴大一些的我们更容易投进去。
五、游戏:小组挑战赛
游戏规则:
请小朋友自由分成四组,每组四人,在你们的队伍中推选出一位
队长,自己组内选择“壶”,每组16支竹箭,投壶者站在教师设置好
的投掷点上进行投壶,双脚不得超越投掷点,依次轮流进行,投完的
小朋友站到队尾,直到16支箭全部投完为止。结果展示在白板上,
胜利的一组奖励小红旗。
胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。
教师小结:
通过这个小组挑战赛小朋友对投壶的技巧掌握的更娴熟了,现在
我们来玩一个终极对决的游戏。
六、游戏:终极对决
游戏规则:
小朋友还是分成红、蓝、粉、橙四组,站到相对应的投掷点处,
面对着“壶”站好,每组16支竹箭,参赛者必须站到投掷点上取箭,
在老师的指令下同时向中间投壶,投完的小朋友站到队伍后面,游戏
轮流进行,直到所有的竹箭投完为止,投中多者胜利,结果记录在白
班上,胜利的一组奖励小红旗。
胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。
七、活动小结:
1、幼儿总结投壶的基本技巧。
2、投壶游戏是从古代传承到现在的游戏项目,这里面包含了古
代人的聪明智慧,非常值得我们去学习与传承,老师希望小朋友们能
够把今天学习到的投壶游戏与更多的人分享,现在请你们把竹箭拿给
下面的老师,让她们也尝试一下投壶游戏的快乐吧!
活动总结
本次活动主要是以《纲要》和《指南》为精神,幼儿的学习情况
为主旨,运用多种教学方法来开
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