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人教版八年级上册;【学习目标】
1.理解积的乘方的运算法则的推导,进一步体会幂的意义;
2.会运用积的乘方的运算法则进行计算;
3.熟练运用积的乘方的运算法则,培养逆向思维。
4.体会同底数幂相乘,幂的乘方,积的乘方三者的联系与区别。
【教学重点】
积的乘方运算。
【教学难点】
理解积的乘方运算法则的推导并会运用法则进行计算。
;写出正确得数,并说明各属于哪种运算?
()3=
·=;运算类型;=4×9=36
=4×9=36;即积的乘方,等于把积的每个因式分别,再把所得的.;例3计算:
(1)(-5b)3(2)(2a)3(3)(xy2)2(4)(-x3)4;谢谢参与;;计算:;随堂检测;运算类型;盘点收获;;谢谢聆听
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