小学科学教科版五年级下册：6.哪个传热快-教学课件.pptx

哪个传热快

年级：五年级

学科：小学科学（教科版）

一、聚焦

把铁汤勺放入热汤后，手摸时会怎么样？

二、探索

塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛

哪个传热快？

实验怎么做？

二、探索

塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛

·怎样观察到热传递的快慢？

·怎样保证实验的准确性？

温度到30℃，油墨变白色。

长度、粗细、形状相同

二、探索

塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛

注意事项：

1.将感温油墨涂在三根棒的相同位置。

2.将三根棒同时放入装有热水的杯子内。

3.观察并记录油墨的变化。

二、探索

塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛

二、探索

塑料勺、木勺、金属勺的传热比赛

小结

1.不同材料的物体，导热性能不同。

2.像实验中的金属材料那样导热性能好的物体叫热的良导体。像塑料、木头等导热性能差的物体叫热的不良导体。

铁棒

塑料棒

木棒

油墨变白的时间（秒）

12

54

85

三、拓展

锅都由哪些材料组成？说说为什么？

比较铜、铁、铝的导热性能

四、探索

比较铜、铁、铝的导热性能

哪种金属的传热快一点？

铜

铁

铝

怎样保证实验的准确性？

四、探索

比较铜、铁、铝的导热性能

注意事项：

1.选用长度、粗细、形状相同的铜棒、铝棒、钢棒

2.用感温油墨分别涂在每根金属棒末端。

3.同时开始加热，比较传热快慢

4.安全使用酒精灯

四、探索

比较铜、铁、铝的导热性能

四、探索

比较铜、铁、铝的导热性能

小结

1.传热性能从强到弱排列：铜、铝快，铁慢。

2.金属都是热的良导体，但不同金属传热性能不同。

五、研讨

想一想，下列物品是应用材料导热快还是慢的特点？