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2022八年级上册的历史教学计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什

么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这里给大家分享一

些关于2022八年级上册的历史教学计划，方便大家学习。

2022八年级上册的历史教学计划1

一、学生基本情况

初二4-6班的学生年龄在14——15岁之间。我所教的3个班__

名学生，基本素质较好，有一定的发展潜力，男女比例相当。学习态

度端正，理解记忆的能力比较强，但个别同学心理素质较差，要提高

他们的抗挫折力，能使学生健康成长。大多数学生在目标明确，思想

上积极进取、热爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能积极参

加各种活动。

二、本学期教学任务及要求

通过对历史学科的教学，对学生进行国情教育，培养学生的爱国

主义的思想感情，培养学生的民族自豪感，并让学生正确的认识自己，

全面的评价自己。在教学的过程中，使学生具备一定的自学能力，使

之由“学会”变为“会学”，并培养学生的分析问题、解决问题的能

力。在教学的过程中，注意锻炼培养学生的认知能力，使学生能够理

解教材的基本概念和基本原理，培养学生的创新精神和实践能力。

三、教材分析

本教材共23课，教学中心是中国近代史，重点是教会学生爱国。

因此教师必须深入研究教材，抓住重点，突破难点，培养学生分析问

题和解决问题的能力，尤其初二学生注重能力的培养。

四、教学方法、措施

1、作为教师，首先要认真学习，研究并深刻领会思想历史教学大

纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。在教材中，真正做到有的放矢。

2、精心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节精心

设计，不断提高课堂效率。

3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采用多种方式，巩固练习。

4、运用现代化教学手段，提高学生学习历史的积极性，优化课堂

结构，做到在愉快和和谐的气氛中完成教学任务。

5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习兴趣。

6、分期搞好单元测验。以使对学生基本情况有所了解。

2022八年级上册的历史教学计划2

一、指导思想

本学期八年级备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为

目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思

想素质和业务素质，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节

课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好

基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础。

二、教学对象分析

八年级的学生经过两个学期对历史科的学习，已经掌握了一定的

学习历史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析

能力，初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重，

对历史科的学习不重视，学习态度不够端正。

三、具体工作

1、着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。

八年级要在已有的经验基础上，进一步解放思想，转变观念，研

究新课标教材。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学

观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师。及时发

现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，将新课改和课堂教学新

模式结合起来，形成有本备课组特色的教学模式。

2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。

备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，落实好集体备课

制度。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人，要保证落实

每周一次集体备课。在集体备课的过程中，要加强团结协作，充分发

挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。

3、认真组织好教师之间听评课，促进教师的专业化成长。

鼓励教师多听多评，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，并对

教学薄弱的教师重点帮扶，群策群力，使其尽快赶上，通过这两项工

作，形成组内互帮互学的良好氛围。

四、本学期应解决的重要问题

本学期主要要提高学生的自主学习能力。学会学习。这是时代对

青年学生提出的新要求。学习是学生而不是教师在学。因此，作为学

生，一定要充分发挥学习的主动性和主体性，不要一味依赖教师，而

应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”，取人所常，为己所用。

学生应该培养良好的学习习惯，包括预习习惯、上课习惯、复习习惯

等，从而更好的来学习。

2022八年