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部编版四年级下册語文《第一单元全单元》教案
开学第一課
【教学规定】
1.回忆寒假生活,品味其中的多种滋味,分享彼此的感受。
2.回忆語文課堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行為习惯。(重点)
3.初步理解本册书本的构造,理解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习爱好。(重点)
【教学过程】
一、教学引入。
同学們,你們好!首先祝贺你們进入了新学期,同步也祝贺你們又長大了一岁!快乐的寒假已经結束,新学期开始了,你們准备好了吗?
新学期开学的第一节課,老师非常开心。你們懂得為何吗?我們刚刚度过了一种开心的假期,看到你們精神饱满地坐在教室里,老师尤其快乐!这是你們給老师的最佳的新年礼品。老师开心的同步呢,尚有点小小的紧张。你們猜猜為何。(自由說)刚刚有诸多同学說对了,过了一种自由自在的寒假,老师怕你們不能适应学校生活了。
二、让孩子拥有阳光的心态。
1.提醒学生调整好作息時间。
在寒假中,許多孩子的生活规律被打乱了。开学了,假如大家不及時变化,将很难适应正常的学习生活。因此,开学第一課老师的当务之急就是引导学生們及時调整“生物钟”。
2.对学生进行积极的“心理暗示”。
新学期,每个学生均有美好的愿望,尤其是上学期学习成绩不太理想、行為习惯不太近人意的学生,他們更是萌发出一种“忘掉过去,从新开始”的向上心理,渴望在新学期可以引起老师的关注,同学們的肯定。教师此時一种信任的眼神,一句亲切的话語,一种鼓励的手势,都会在他們心里“一石激起千层浪”。
3.从沟通开始,写好祝愿語。
新学期,新开始,新但愿,开学第一課,意义不寻常。上好第一节課,能給老师和学生一种良好的起点,為此后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂課,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生本学期的学习爱好和热情,因此老师在开課時应匠心独具地上好第一堂課,尤其是要抓住这一時机,与学生进行沟通。
首先,从情感上沟通。开学第一堂課,别急着上新課,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。
4.小组内讨论同学之间在新年开始時送給同学們的赠言。
新学期赠言:“播种一种信念,收获一种行动;播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”命运在自已的手中,目前让我們播种信念的种子吧,预祝大家收获成功!
三、說說怎样学好語文。
1.师:上課的時候该注意些什么?
2.小组交流課堂上应当注意的问題。
3.我們应当做到如下几种方面的规定。(出示課件)
(1)課前准备:
①課前预习;②准备好上課所需物品。
(2)上課的规定:
①认真听讲,积极思索;②大胆发言、勇于质疑。
(3)課后的规定:
①課后复习;②独立完毕作业。
4.新学期学习語文要作的准备。
(1)拥有一本新华字典或詞典等学习工具。
(2)准备三本簿子:曰志簿;练笔簿;摘录簿。
(3)备好本学期共读的課外书籍书目。
(4)各小组组员語文学习方面的职责分工。
(5)明确新学期的語文预习规定。
……
5.教师小結。
我們必须抓住分分秒秒,莫让光阴空自流。同学們,新的一年启动新的但愿,新的空白承载新的梦想。為了让我們的梦想能成為現实,在这里,老师給大家提几点但愿和规定:(1)端正自已的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去;(2)上課认真听讲,課后认真写作业,考前认真复习,考后认真总結。做到这两点同学們的学习成绩一定会有新的突破。
四、說說語文书。
1.轻轻松松讲个小故事。
读书
中国,文明古国。古往今来,勤奋刻苦、发愤读书的故事举不胜举。诸如,孔子韦编三绝;汉代路舒温,编蒲為席,借人《尚书》抄而读之;尚有囊萤映雪,负薪挂角,悬梁刺股,等等。
清朝,有名相曾国藩“当衣买书”的故事。
道光十六年,恩科会试,曾国藩再次落榜,由京搭乘运河粮船返乡(湖南湘乡),身上盘费所剩无几。路过淮宁時,他便向時任知县的同乡易作梅借银一百两,以充盘费。在通过金陵時,他在书肆中看見一部精刻的《二十三史》,爱不释手,一问其价,刚好与身上所有相称。他毅然买下,然后当掉随身所带的衣裳,以凑余程的伙食费。到家后,父亲見他带去的几箱衣裳所有换成书了,不仅未责怪他,反而鼓励“当衣买书不是坏事”。道光十八年三月,礼部会试,他得中第三十八名进士。由于曾国藩在历史上是一位颇有争议的人物,因此对他“当衣买书”的佳话美談,少有传扬。
鲁迅先生也非常爱书。他的二弟周作人回忆說,他小時候没钱买书時,就借他人的,“后来压岁钱等略有积蓄,于是开始买书,不再借抄了”。他的压岁钱从不买别的东西,全都用来买了书。
护书
爱惜书,保护书,最经典的事例是杭州丁丙、丁申兄弟。
丁丙是杭城的豪商,名绅,在杭州建有浙江省最大的棉纱厂、缫丝厂。而為世人称道的,并不是他的富有,而是他与其弟丁申急救和补抄杭城文澜阁的《四库全书》的汗馬功绩。
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