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三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案沪教版

班级：________姓名：________时间：________

一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

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啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼

阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极

了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，

好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌

着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁

战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一

湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1．给这篇短文加上一个合适的题目。

2．用“_____”画出短文中的中心句。

3．用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。

4．写出下列词语的近义词。

环绕（_________）艳丽（_________）徐徐（___________）

5．按短文的内容填写。

（_____________）的湖水（______________）的水晶

石

典雅秀丽的（___________）（______________）的珍珠

6．作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、

___________。

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7．把你认为写得最美的句子摘抄下来。

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二、阅读短文，回答问题。

蜗牛的森林

蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。

可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：

“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？

最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着

高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的

森林。

蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进

去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许

多天。

一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。

蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看

不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。

这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感

觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的

腿了。

大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小

蜗牛终于看见了真正的森林。

太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳

上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿

吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一

样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的

脚下。

巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨

人一定有着巨大的森林。

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当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一

切的时候，简直惊呆了。

蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的

靴筒。

1．文中依次出现的人物有：____________、__________、__________、

__________。我发现他们______________________________________。

2．本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。

对蜗牛来说，________就是自己的森林。

3．蜗牛为什么决定去寻找真正的森林