6.1+友谊的真谛+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

6.1+友谊的真谛+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptx

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导入新课:友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。让我们来一起探寻友谊的真谛。《赠汪伦》李白唐李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。这首诗表达了诗人对哪种情谊的珍视?

第六课友谊之树常青6.1友谊的真谛

道德修养责任意识健全人格通过分享活动,树立积极的交友态度,主动融入集体、与同学交往,建立真挚的同学友谊,在交友中不断提升自己的道德品质。通过探究活动,能够理解友谊的真谛,能恰当地解决自己的交友困感及冲突,做出负责任的选择。核心素养目标通过探究活动,培养尊重他人珍惜友谊的情感,树立正确的友谊观。

本课学习内容请大家仔细阅读课本P42-45的内容,完成下面的目标思考题,并且用红笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。1.友谊是如何建立的?2.友谊的真谛/友谊的特质是什么?

第一部分友谊的建立

思考探究1.说到朋友,你最先想到的是谁呢?2.你们是如何成为朋友的?请分享你的交友经历。我们在切磋球技中建立了深厚的友谊。争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因,成为朋友。我们互相帮助,一起交流学习,一起分享八卦。

探究二陈清晨和贾一凡二人从2014年开始搭档女双,至今整整十年。在共同的学习和训练中,两个人之间的配合越来越默契,一直走到今天,登上奥运冠军领奖台。回忆这十年,贾一凡说:“我们之间完全信任,发自内心的为彼此考虑。”结合材料谈谈你对友谊有什么感受?在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。

1.友谊是如何建立的?P43笔记小结①在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。②在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。③在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。

第二部分友谊的特质

思考:你从她们身上感受到友谊有哪些特质?当采访时被问到双单人哪个压力更大,全妹说:“我觉得单人跳吧,芋汐在旁边,我非常地踏实”,芋汐说:“对我来说,可能双人吧,首先双人就只中国队,就只有我们一队,然后单人其实上有她在,相比之下我会更放心一点”。芋汐错失金牌后的第一反应不是懊恼和失望,而是给夺冠的全妹一个大大的拥抱。我感受着你的幸福,你也能体会我的难过,芋汐面对媒体紧张,全妹就主动站出来替她解围,当全妹碰上外语时,芋汐也会替她化解尴尬,虽然冠军只有一个,但她们的名字会共同写在泳坛的历史上。互相信任互相理解互相帮助

友谊的真谛①友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。1.友谊的真谛(特质)是什么?P44-45

②友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。

问题4:观看视频,思考他们的友谊具有什么特质?

③友谊是平等的、双向的接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享、也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。

01①友谊是一种亲密的关系。真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。02033.友谊的特质?P44-45笔记小结

第三部分友谊的作用

2024年从2022年4月20日在队内测试赛中首次亮相再到世锦赛、世界杯等各项世界大赛中,两人不断联手包揽双人10米台冠军,同时也将单人10米台的金银牌牢牢握在手中。她们相互激励、相互帮助,见证着对方的一路成长,接下来,她们还会继续全力以赴,展现中国跳水的顶尖水平。结合“双子星”的例子,思考一段好的友谊有什么作用?

全红婵和陈芋汐作为搭档,她们牢牢把握着女子双人10米跳台的王座,从不让金牌旁落;作为对手,她们惺惺相惜,拼尽全力。她们志同道合,互相陪伴,是彼此最信任的伙伴,见证着对方的成长,一起感受人生的美好。

4.友谊的作用/意义?P44-45笔记小结①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程。

友谊的真谛怎样建立友谊?友谊的真谛课堂小结友谊的作用友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向

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