山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册 图文混排说课稿.docx

山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册图文混排说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《图文混排》的设计意图在于通过引导学生学习并掌握图文混排的基本技能，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。结合七年级学生的认知水平和学习需求，课程内容旨在让学生熟练掌握Word文档中的图文混排功能，培养他们的信息处理能力和审美意识。通过本节课的学习，使学生能够将文字与图片有效结合，制作出更具吸引力和实用性的文档，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维及信息伦理意识。通过学习图文混排，学生将提高信息检索、筛选、加工与呈现的能力，增强对信息技术的运用与创新能力。同时，培养学生在信息处理过程中的审美意识，使其能够创造性地设计文档，体现个性化表达。此外，注重引导学生遵循信息伦理，尊重知识产权，养成负责任的网络行为习惯。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们在信息技术知识方面已具备了一定的基础，能够使用计算机进行基本的文档操作。在能力上，学生具备基本的逻辑思维和动手操作能力，但信息处理和审美创造能力尚待提高。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试新技能，但自我管理能力相对较弱，需要引导和激励。

在行为习惯上，学生往往注重操作结果而忽视过程，对细节把握不够，有时缺乏耐心和持之以恒的精神。此外，他们在使用信息技术时可能存在一定的依赖性，对自主解决问题的能力有待加强。

这些特点对课程学习产生了一定的影响。学生对于图文混排的概念和方法较为陌生，需要通过具体案例和实际操作来加深理解。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，培养良好的信息处理习惯，同时注重培养他们的创新意识和审美能力。

教学资源准备

1.教材：人手一份《山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册》教材。

2.辅助材料：收集与图文混排相关的Word文档示例，包括优秀的图文混排作品，以及用于操作练习的图片素材。

3.实验器材：每台电脑安装有MicrosoftWord软件，确保软件版本兼容，能够满足教学需求。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和协作操作。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示一份制作精美的图文混排文档，让学生感受图文混排的魅力。

2.提出问题：请大家思考，为什么这份文档看起来更加吸引人？它有哪些特点？

3.学生回答：引导学生关注图文混排的优势，如视觉效果、信息传递等。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解图文混排的基本概念：图文混排是将文字和图片有机结合，使文档更具吸引力。

2.演示图文混排操作：以Word软件为例，演示如何插入图片、调整图片大小、设置图片环绕方式等。

3.讲解图文混排的技巧：如何选择合适的图片、如何调整文字与图片的布局等。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习任务：让学生根据所学知识，尝试制作一份图文混排的文档。

2.小组讨论：学生分组讨论，互相交流制作过程中遇到的问题和解决方法。

3.老师指导：老师在旁指导，解答学生的疑问，提供个性化的建议。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.作品展示：邀请部分学生展示自己的作品，让大家欣赏并评价。

2.课堂提问：针对学生作品，提出问题，引导学生思考如何改进和优化。

3.学生回答：学生积极回答问题，分享自己的心得体会。

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调图文混排在实际应用中的重要性。

2.提出拓展任务：让学生尝试制作一份更具创意的图文混排文档，下节课分享。

本节课教学过程设计紧密结合实际学情，注重培养学生的核心素养，通过师生互动、生生合作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握图文混排的技能。同时，注重培养学生的创新思维和审美意识，提高他们的信息处理能力。

知识点梳理

1.图文混排的基本概念

-定义：图文混排是指将文字和图片有机结合，使文档内容更加丰富、表现形式更加多样。

-作用：提高文档的视觉效果，增强信息传递的吸引力。

2.Word软件中图文混排的操作方法

-插入图片：在Word文档中插入本地图片或在线图片。

-调整图片大小：通过拖动图片边缘或使用“格式”菜单中的“大小”选项调整图片大小。

-设置图片环绕方式：选择“文字环绕”选项，设置图片与文字的相对位置关系。

-图片格式设置：调整图片的对比度、亮度、颜色等。

3.图文混排的技巧

-图片选择：根据文档主题和内容选择合适的图片，使图文相互映衬。

-文字与图片布局：合理安排文字与图片的位置，保持版面整洁、美观。

-图片与文字的字体搭配：选择与图片风格相匹配的字体，使整体效果更加和谐。

4.图文混排的