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1.2研究物质性质的方法和程序
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法错误的是:
A.水由氢元素和氧元素组成
B.用肥皂水可以区别硬水与软水
C.沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤
D.明矾可用于净水,是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质
2.下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A.氧气用于切割金属 B.干冰用于人工降雨
C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D.氮气用作保护气
3.部分钠的化合物转化关系如图所示,其中B为淡黄色固体,以下说法正确的是
A.化合物B为碱性氧化物,阴阳离子个数比为1:2
B.物质C俗名为苏打,其水溶液呈碱性
C.图中转化过程均为氧化还原反应
D.B→D的反应中,氧化剂为H2O
4.研究青蒿素取得巨大成就的中国女科学家是
A.屠呦呦 B.钟南山 C.侯德榜 D.张青莲
5.下列方法不能达到除杂的目的的是
选项
物质(括号内为杂质)
方法
A
将混合气体通过灼热铜网
B
Fe粉(炭粉)
加入足量稀充分反应,过滤、洗涤、干燥
C
CaO()
高温煅烧
D
溶液()
加入足量Fe粉,过滤
A.A B.B C.C D.D
6.下列金属中,活动性最强的是
A.铜 B.镁 C.铁 D.银
7.正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。下列操作中正确的是
A. B. C. D.
8.价—类二维图是一种重要的学习工具,氯的部分价—类二维图如下。下列说法错误的是
A.光照下易分解 B.在反应中只能表现氧化性
C.可通过与反应生成 D.和均能与碱反应生成
9.如图所示,A处通入湿润的氯气。关闭B阀时,C处湿润的红色布条无变化;打开B阀时,C处红色布条褪色。则D中可能盛放的是
A.氢氧化钠溶液 B.水 C.浓硫酸 D.饱和食盐水
10.下列关于钠及其化合物的说法正确的是
A.钠的化学活泼性很强,钠着火必须及时用泡沫灭火器扑灭
B.少量钠通常保存在煤油里
C.将金属钠投入水中,生成氢氧化钠,同时放出
D.钠可以从硫酸铜溶液中置换出铜
11.含某元素M的物质的分类与相应化合价的关系如图所示。下列推断正确的是
A.若M为金属元素,则b、c均为碱性氧化物
B.若M为非金属元素,则c→d加水即可实现
C.若实验室能利用b制备,则M为非金属
D.若实验室能利用b制备,则该过程中b作氧化剂
12.下列实验能达到实验目的的是
A
B
验证与水反应的能量变化
配制0.1NaCl溶液
C
D
除去胶体混有的NaCl溶液
引发红色喷泉
A.A B.B C.C D.D
13.下列物质与其用途相符合的是
①Cl2—用于消毒;②AgBr—感光剂;③NaClO—漂白纺织物;④KIO3—制加碘食盐;⑤淀粉—检验I2的存在
A.②③⑤ B.①③④ C.②④⑤ D.全部
14.实验室合成共价有机框架化合物(TpBD)的步骤:
步骤1:准确称取0.063g的1,3,5-三甲酰基间苯三酚和0.829g的联苯二胺于具有聚四氟乙烯内衬的高压釜中。
步骤2:向高压釜中加入1.50mL1,3,5-三甲基苯、1.50mL1,4-二氧六环和0.50mL醋酸溶液,并混合均匀。
步骤3:将容器密封并在120℃烘箱里反应72h.然后冷却到室温,离心分离。
步骤4:用DMF、乙醇和丙酮洗涤,80℃真空干燥12h,得到产品TpBD。
下列叙述错误的是
A.步骤1不能使用托盘天平称量反应物 B.步骤2要用玻璃棒搅拌,促进混合均匀
C.步骤3为了节省时间温度可以任意调高 D.步骤4洗涤的目的是除去产品中混有的杂质
15.下列有关钠及其化合物的化学方程式或说法正确的是
A.切开的金属Na暴露在空气中,光亮表面逐渐变暗:
B.将Na块放入水中,产生气体:
C.将Na加入硫酸铜溶液会观察到有红色固体析出
D.Na、、和NaOH固体分别溶于水,所得溶液的溶质相同
二、填空题
16.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船顺利进入预定轨道。飞船的轨道舱内安装盛有Na2O2颗粒的装置,为宇航员供氧。回答下列问题:
(1)Na2O2的制取。将金属钠加热至熔化,通入一定量已除去CO2的干燥空气,加热并维持温度在180~200℃之间,钠被氧化成Na2O,进而增加空气流量,迅速升温至300~400℃,制得过氧化钠。过氧化钠中的阳离子与阴离子的个数之比为。
(2)Na2O2的供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳发生反应,化学方程式为。
17.Ⅰ.粗盐中含有较多的杂质,化学兴趣小组同学按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。
(1)“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为(
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