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2024年义务教育物理课程标准2022年版
(单选题)考试题库及答案一
一、单选题(共计87题,每题1分)
1.物理学习评价应全面落实新时代教育评价改革,以()为本。
A.教学内容。
B.学生发展(正确答案)。
C.教学目标。
D.核心素养。
2.在“物质”主题的课程内容中,学生应了解的物质物理属性不包括()。
A.弹性。
B.磁性。
C.导电性。
D.可燃性(正确答案)。
3.关于探究式学习的过程有许多模式,其基本环节大体是下列哪一项()。
A.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流(正确答案)。
B.提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流。
C.提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流。
D.提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设。
4.()是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体描述。
A.学业质量标准(正确答案)。
B.课程实施。
C.教材编写。
D.评价建议。
5.一级主题“运动和相互作用”包含的二级主题不包括()。
A.多种多样的运动形式。
B.机械运动和力。
C.声和光。
D.电和磁。
E.物质的属性(正确答案)。
6.相较2011年版《课标》中“附件1学生必做实验说明”的学生实验,2022年版《课标》“实验探究”主题新增的实验是下列哪一项()。
A.用常见温度计测量温度。
B.用电压表测量电压。
C.探究液体压强与哪些因素有关(正确答案)。
D.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
7.下列说法不属于“力和相互作用”主题学业要求的是()。
A.能基于观察和实验,提出运动和力、声和光、电和磁等现象有关的科学探究问题,并作出有依据的猜想与假设。
B.在关于杠杆、浮力、光的反射、平面镜成像、凸透镜成像、通电螺线管等科学探究中,能制订初步的实验方案。
C.能表述实验过程和结果,撰写论文;(正确答案)。
D.能正确使用弹簧测力计、刻度尺等相关器材获取实验数据。
8.学业水平考试的主要目的不包括()。
A.检测学生的学业成就。
B.为初中毕业和升学提供依据。
C.为评价区域和学校的教学质量提供参考。
D.区分学生的优劣等级(正确答案)。
9.新课标要求教师要吸收和整合各种优质资源组织教学,下列选项中不属于课程开发与利用的()。
A.注重多种教学方式的开发与利用(正确答案)。
B.注重社会教育资源的利用。
C.发挥多媒体教学资源的优势。
D.重视文本资源的开发与利用。
10.一级主题“物质”包含的二级主题不包括()。
A.物质的形态和变化。
B.物质的属性。
C.物质的结构和物质世界的尺度。
D.物质的运动和相互作用(正确答案)。
11.教材内容的选择应以课程标准规定的内容为准,注重()。
A.基础性(正确答案)。
B.实践性。
C.基础知识。
D.探究性。
12.过程性评价应围绕核心素养的达成和学业质量标准的具体要求,以下关于过程性评价的说法中不正确的是()。
A.采用主体多元、形式多样的评价方式。
B.全面客观地了解学生核心素养的发展状况。
C.只关注学生的学习结果,不关注学生的学习过程(正确答案)。
D.找出存在的问题,明确发展的方向,及时有效地反馈评价结果。
13.物理观念主要包括物质观念、()观念、能量观念等要素。
A.运动和相互作用(正确答案)。
B.基本相互作用。
C.机械运动和相互作用。
D.生命运动和力。
14.科学态度与责任不包括下列哪一个要素()。
A.科学本质观。
B.能量观念(正确答案)。
C.科学态度。
D.社会责任。
15.义务教育物理课程标准中的核心素养内涵不包括下面的()。
A.物理观念。
B.科学思维。
C.科学探究。
D.科学态度与责任。
E.物理知识的积累(正确答案)。
16.下列属于新课程标准修订原则的是()。
A.坚持目标导向。
B.坚持问题导向。
C.坚持创新导向。
D.以上都是(正确答案)。
17.一级主题“实验探究”包含测量类和探究类学生必做实验,下列实验属于测量类学生必做实验的是()。
A.用托盘天平测量物体的质量(正确答案)。
B.探究水在沸腾前后温度变化的特点。
C.探究液体压强与哪些因素有关。
D.探究凸透镜成像的规律。
18.在“物质”主题的教学中,应注重联系生产生活实际,以下教学策略建议不符合这一理念的是()。
A.树立教学的整体观,培养学生的物质观念。
B.强化实验探究,注重发展科学思维和科学探究能力。
C.丰富教学活动,培养学生的科学态度和社会责任感。
D.减少与实际情境的联系,专注于理论知识的讲解(正确答案)。
19.物理教材编写的依据是()。
A.物理教学大纲。
B.物理课程标准(正确答案)。
C.物理考试说明。
D.物理教辅资料。
20.义务
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