2.2+合理利用网络+课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间2.2合理利用网络

1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标：教学重点：理性参与网络生活。教学难点：积极传播网络正能量。

知识理解自主学习怎样理性参与网络生活？网络生活的基本准则是什么？怎样合理利用网络？要求：阅读教材P17-20，在课本上标记问题要点。（3分钟）123

理性参与网络生活01

想一想，说一说一、理性参与网络生活制作奥运冠军全红蝉的手抄报首先要搜集关于她的资料，你会去哪里搜集资料呢？

想一想，说一说一、理性参与网络生活百度一下后，网页上出现这么多关于全红蝉的信息。全部都要采用吗？你会如何选择呢？不会。我会选取权威媒体发布的信息……

1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。。一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。选择能力——理解能力——质疑能力——评估能力——是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？

如何理性参与网络生活材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...…共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。思考：你也和我一样沉迷短视频吗?我该怎么做呢?

无限的网络信息有限的时间和精力矛盾学会“信息节食”②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。提高选择有效信息的能力

测测你的网瘾1.无法减少或控制上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。3.关注网上的情况超过自己的现实生活。4.不敢和亲人说明上网的时间。5.因上网造成课业及人际关系的问题。6.头脑中一直浮现和网络有关的事。7.花许多钱更新网络设备或上网。8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。预防网瘾，青少年应如何做？学会信息节食，提高自控能力。控制上网时间，请家长监督。多参加无关网络的健康娱乐方式。例如：运动、阅读。没时间写作业没时间看书忘记打篮球

网络并非净土，充斥着暴力、恐怖、色情、虚假信息。(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络谣言吃碘盐可以防辐射！吃味精会致癌！打了新冠疫苗后打麻药致死？武汉病毒所违规操作，导致病毒泄露！唐山打人事件被打女孩刚高考完？你觉得网上的这些消息是真的吗？你会在网上进行转发吗？整体感知

2023202220212020201920172016201520142018司法解释■利用信息网络辱骂、恐吓他人，情节恶劣，破坏社会秩序的，依照刑法的规定，以寻衅滋事罪定罪处罚。■诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或被转发次数达到五百次以上的，应当依法定罪处罚。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

1-理性参与网络生活如何辨别网络谣言？注意信息出处01关注官方信息02对信息进行多方验证03辨识信息内容04向他人求助05

据人民日报微博:截至9月6日21时四川泸定68级地震已造成74人遇难其中甘孜州40人遇难、雅安市34人遇难据甘孜州抗震救灾指挥部消息截至9月6日21时，“9·5”四川泸定6.8级地震最多详成甘孜州40人遇难、14人失联、170人受伤据雅安市应急管理局消息@政事19月6日21时时“9·5”四川泸定68级地已造成雅安市34人遇难12人失联、89人受伤泸定地震已造成74人遇难，其中甘孜州40人、雅安市34人。让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

据人民日报微博:截至9月6日21时四川泸定68级地震已造成74人遇难其中甘孜州40人遇难、雅安市34人遇难据甘孜州