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2024春季小班学期工作计划3(0篇)
2024春季小班学期工作计划(通用30篇)
2024春季小班学期工作计划篇1
一、班况分析:
一年时间又悄悄然过了,我们开心地高兴地迎来了小班的第
二学期。现在,在我们班有两名新生经过一个星期的学习生活情绪
基本已稳定。本来幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都十
分愿意上幼儿园,而且能积极参与老师组织的各项活动;在生活自
理方面也自觉养成了良好的习惯,能自己动手吃饭,并且将餐具轻
轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也
自动自觉形成了一定的常规。上课时,宝宝们好动症也平稳下来,
默默举手回答问题,积极开动脑筋;游戏时候能听教师的指示进行
游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩
子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之
间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也
不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,
针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面
发展。
二、工作计划:
我们在对幼儿进行培养,努力生活,统一五大领域有机结合起
来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发他们的求
知欲望以及学习兴趣,充分培养幼儿的语言表达能力,在一定环境
形成良好的班级常规和卫生习惯。我们对年龄较小的幼儿进行特别
的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其
特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的
常规教育,致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会
适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游
戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、
学习常规,喜欢上幼儿园。
三、发展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习
洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确
姿势。
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学
习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简
单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语
并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的
感受。
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人
等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的
帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、
同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道
守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的
所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,
学习进一步的分类、比较。
3、引导幼
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