2024年秋新冀教版7年级上册数学教学课件 1.1 正数和负数 第2课时.pptx

第一章有理数1.1正数和负数第2课时七上数学JJ

1.理解正数与负数的实际意义.2.会判断一个数是正数还是负数.3.理解有理数的概念,能按一定的标准对有理数进行分类.学习目标

1.零上13℃记作＋13℃，零下2℃可记作()A．2B．－2C．2℃D．－2℃2．如果用＋0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克，那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作()A．＋0.02克B．－0.02克C．0克D．＋0.04克3．如果水位升高5m时水位变化记作＋5m，那么水位下降3m时水位变化记作________m，水位不升不降时水位变化记作________m.DB-30课堂导入回顾

根据实际生活的需要，人们引进了一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例.电梯楼层按钮新闻报道：某年，我国花生产量比上年增长1.8%，油菜籽产量比上年增长-2.7%.课堂导入

（1）天气预报中的1，2，3，66，24，电梯按钮中的1-10，新闻报道中的1.8%；（2）天气预报中的-5，电梯按钮中的-1，-2，新闻报道中的-2.7%.问题1说一说上面用到的各数的含义.问题2上面这两类数，分别属于什么数？新知探究知识点1正数和负数

+8848.86,+126800,+200等这样形式的数,都是在已学过的数(0除外)的前面加上“+”得到的，这样的数叫作正数.-90,-154.31,-300等这样形式的数,它们都是在已学过的数(0除外)的前面加上“-”得到的,这样的数叫作负数.0既不是正数，也不是负数.有时，我们为了明确表述意义，在正数前面也加上“+”（正）号，如+3，+1.8％，+0.5，….不过一般情况下我们省略“+”不写.注意新知探究知识点1正数和负数

－11，，＋73，0，－2.7，，4.8，问题3读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：正数负数，＋73，4.8，-11，-2.7，新知探究知识点1正数和负数

海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地8848.86米154.31米高度看作0米问题4下图是吐鲁番盆地的示意图，你能用语言表述它与海平面的高度关系吗？它的含义是什么？记为+8848.86米记为－154.31米新知探究知识点1正数和负数

0只表示没有吗?1.空罐中的金币数量;2.温度中的0℃;3.海平面的高度;4.标准水位;5.身高比较的基准;……思考0是正负数的分界点.它不再简容易单的只表示没有，它具有丰富的意义，如：0可以用来表示基准，一般地，高于基准的量用正数表示，低于基准的量用负数表示新知探究知识点1正数和负数

问题5里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187cm，如果以平均身高为标准，超过部分记为正数，不足部分记为负数，有5名队员分别记为+10，-5，0，+7，-2，则她们的实际身高（单位：cm）应是________________________.197、182、187、194、185新知探究知识点1正数和负数

问题6回想一下，我们认识了哪些数？正整数：正分数：负整数：负分数：1，2，3，…-1，-2，-3，…0：既不是正数，也不是负数新知探究知识点2有理数及其分类

定义：整数和分数统称为有理数.正整数、零和负整数统称整数.正整数：1，2，3，…负整数：-1，-2，-3，…0正分数：负分数：正分数和负分数统称分数.新知探究知识点2有理数及其分类 整数……分数

有理数的概念及分类问题7你能根据有理数的定义对有理数分类吗？有理数整数分数正整数0负整数正分数负分数自然数新知探究知识点2有理数及其分类

问题8你还能用其他方法给有理数分类吗？有理数正数负数正整数0负整数正分数负分数注意：①分类的标准不同，结果也不同；②分类的结果应无遗漏、无重复；③零是整数，但零既不是正数，也不是负数.新知探究知识点2有理数及其分类

归纳有限小数和无限循环小数都是分数，所以也是有理数。无限不循环小数（如π）不是分数，就不是有理数。新知探究知识点2有理数及其分类

问题8把下列各数填在相应的集合中：正数集合：{}；负数集合：{}；分数集合：{