2024年近年安徽省特岗教师招考真题及答案.doc

近年安徽省特岗教师招考真題及答案

汇编近年省特岗教师考试真題仅供考生模拟参照

一、单项选择題（本大題共10道小題，每題1分，共10分。在每題給出的四个选项中，只有一项是符合題目规定的。請将对的选项前的字母填在題后的括号内）

1.(A)是教师最為常用的研究措施。

A.观测法B.访談法C.试验法D.行动研究法

2.(B)是指视觉系统辨别最小物体或物体细节的能力。

A.视角B.视敏度C.视野D.明适应2.

3.将課程分為基础型課程、拓展型課程、研究型課程，这是(D)。

A.从課程制定者或管理制度角度划分的

B.从課程的功能角度划分的

C.从課程的组织关键角度划分的

D.从課程的任务角度划分的

4.(D)是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊规定。

A.教育方针B.教育目的C.教学目的D.培养目的

5.為适应科学知识的加速增長和人的持续发展规定而逐渐形成的教育思想和教育制度称為(A)。

A.终身教育B.一般教育C.职业教育D.义务教育

6.提出泛智教育思想，探讨把一切事物教給一切人类的所有艺术的教育家是(B)。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔為目的的测验是(A)。

A.常模参照测验B.原则参照测验C.目的参照测验D.团体参照测验

8.新課程改革中提出的課程三维目的是(A)。

A.知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向現代化

D.世界观、人生观、价值观

9.作為老式教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是(C)。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯

10.在构成教育活动的基本要素中，主导性的原因是(A)。

A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容

二、填空題（每空1分，共15分，請把答案填在題中横线上）

14.教育是对教育专制性、等级化和特权化的否认。

15.教育学作為一门課程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。

16.对学生是人的属性的理解包括三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的发明价值。

17.感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的現象，分和。

18.自我控制重要体現為个人对自已行為的和，使之到达自我的目的。

19.教育心理学是应专心理学的一种，是的交叉学科。

20.奥苏贝尔指出，一切称之為学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。

21.課堂气氛作為教学过程中的软情境，一般是指課堂里某种占优势的与的综合体現。

三、辨析題（本大題共3道小題，每題5分，共15分）

22.动机强度越高，越有助于获得成功。

23.智力高者，发明力必然高。

24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

四、名詞解释（本大題共5道小題，每題2分，共10分）

25.教学

26.学校課程

27.故意注意

28.社会克制

29.学习方略

五、简答題（本大題共5道小題，每題4分，共20分）

30.為何說学生具有发展的也許性与可塑性？31.增进学生学习迁移的方略有哪些？

32.简述影响社会知觉的特点。

33.简述韦纳的归因理论。

34.简述桑代克的三条重要的学习律。

六、论述題（11分）

35.试述小学教育的培养目的。七、教育写作題（16分）

36.先贤苏格拉底有句名言美德既知识，后人对此提出质疑道德可教吗。請以道德与否可教為话題进行写作。文体不限，诗歌除外。

参照答案及解析

一、单项选择題

1.A［解析］终身教育主张在每一种人需要的時刻以最佳的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成為诸多国家教育改革的指导思想。终身教育是為适应科学知识的加速增長和人的持续发展规定而逐渐形成的教育思想和教育制度。

2.B［解析］在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是把一切事物教給一切人类的所有艺术。

3.D［解析］（1）从課程制定者或管理制度角度，可分為国家課程、地方課程、学校課程。（２）从課程任务的角度，可分為基础型課程、拓展型課程、研究型課程。（３）从課程功能的角度，可分為工具性課程、知识性課程、技能性課程、实践性課程。（４）从教育阶段的角度，可分為幼稚园課程、小学課程、初中課程