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本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手,让学
生初步认识市场形成价格,价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系,让学生
通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响,认识价值规律及
其作用等经济现象、经济规律。本章分为2个框题
一、影响价格的因素二、价格变动的影响
新课标要求归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值
的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。
新课程学习2.1影响价格的因素★新课标要求(一)知识目标
1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基
本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规
律表现形式。
3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些
处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
(二)能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资
源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等
价交换。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人
的精神。
★教学重点理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。
★教学难点劳动生产率与价值量的关系。
★教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学过程(一)引入新课教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至
四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不
是固定不变的?为什么?
学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思
考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。
因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改
变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢?
(1)、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。
学生活动:思考问题,讨论后发言。教师活动:引导学生讨论,并进行点
评。
(2)、商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场
教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。
(3)、商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场
教师活动:引导学生阅读教材,了解买方市场含义。
教学过渡:供求变化会引起价格变动,但是,价格的涨落不是无限的,请看教材
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13页的例子。为什么会出现这一结论?
2、价值决定价格教师活动:指导学生思考,什么是商品的价格?学生活
动:学生回答所提问题。
教师活动:第一课讲到,价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表
现形式,它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是
价值决定的,价值大则价格高,反之则低。
教师活动:指导学生阅读课本P页专家点评,提出问题让学生思考。同一商品
13
有多个生产者,价值大小由谁的劳动量决定?
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的,而是由社会
必要劳动时间决定的。
(1)、社会必要劳动时间决定价值量(2)、什么是社会必要劳动时间
社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常的生产条件下,社会平均的劳动熟练
程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
教师活动:请看课本P页的相关链接,了解社会必要劳动时间的含义。
13
学生活动:阅读课本,找出问题。教师活动:针对学生的回
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