年度活动计划范文（精选29篇）.docx

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年度活动计划范文（精选29篇）

年度活动方案范文（精选29篇）

年度活动方案范文篇1

一、指导思想：

语文活动课是促进同学全面进展的新型的语文教学模式，是同学在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动，手机借助科学思维和科学方法，主动猎取学问、应用学问、制造性地解决问题的探究性学习活动。学校语文活动课应主要围绕所学内容进行，“得法于课内，受益于课外”，在活动中进展同学独立的语言力量和思维力量，培育同学对语文的爱好，丰富和扩展语文学问和文化学问领域，培育同学听、说、读、写力量及良好学习习惯，使同学经受各种实际熬炼，进展共性特长，增长才能，推动个体的主动、和谐、全面的进展。

二、语文活动课遵循的原则：

1、自主性。同学是实践活动的主体，让同学们依据自己的爱好爱好进行自主参加，自愿参与，自选内容，自行组织，自己完成，自己评价。面对每一位同学，使人人都有语言实践，亲自操作和自我进展的机会。充分发挥同学的主动性、独立性和制造性，让同学真正在活动中成长，成为活动的仆人。

2、趣味性。学校语文活动课正是为了满意儿童的生理和心理需要。以新奇、好玩、富有吸引力的环节支配，让同学在好玩的活动中，开拓视野，在欢愉的氛围中增长学问。它让学科教学的内容形式单一变得综合多样，教学空间的封闭成为开放，由课内延长到课外，这样同学在生动活泼、好玩的活动中学习，不仅引发了奇怪???、好胜、好学之心，而且使同学喜爱活动、愿意参加，唤起他们的遐想和制造，既增长了学问，又使同学共性得以和谐进展。

3、全面性。从学校语文活动课的目标来看，它具有全面性。不仅重视活动形式的完善性，更追求活动目标的落实。通过语文活动课，让同学的语言学问得以传递、沟通；语言力量（听、说、读、写）得以培育；熟悉力量能以进展；活动水平得以提高；情感得以熏陶；思想品质受到教育；心理素养得到训练；一般常识性学问得以了解。真正做到整体育人，全面提高人的素养，让人的共性得以充分进展。

4、时代性。学校语文活动课具有鲜亮的时代性。现代社会非常重视人的交际力量，而学校语文活动课为培育这一素养供应了宽阔的舞台，同学在自主实践中渐渐养成了礼仪、文明、团结、协作、合群的品质和人格，成为合格的现代公民。学校语文活动课的内容和形式的综合性、多样性、开放性，有利于同学在语文实践活动中跟时代相结合，准时了解反馈时代信息，参加社会活动，让同学成为真正意义上的国家的小仆人。为了充分利用语文教学活动课，让同学通过“动”而“活”，通过实践活动激活孩子学习动机，激发才智的潜力。

三、活动目标：

1、通过课外有效的阅读，扩大学问层面，培育语感，积累共性语言，为其终生进展奠基。

2、通过阅读，培育同学课外阅读爱好和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏力量。

3、在语文活动课中，老师要组织同学通过多种途径，多种渠道，有目的、有方案地进行，为同学制造生动活泼、轻松开心的学习氛围，使他们在乐中学习，在学中受益，从而得到更健康全面的进展。

四、活动方式：

1、师生共读：利用读书课与同学共读书或沟通读书收获。

2、每周一诗：每周出示一首古诗，贴在教室后边的栏目里，供同学诵读积累。

3、实行好书轮番转：同学之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。

4、进行各种读书活动：读书报告会、背诗会、手抄报展览等。

5、建立成长记录袋：收集整理同学的读书笔记、心得体会等，记录同学读书成长过程。

五、本学期开展的语文活动支配：

月份

活动内容

活动目的

9

我们爱秋天

通过搜集资料、预备活动，激发同学学语文的爱好。通过颂秋活动，激发同学奋勉向上的精神和对秋天、对生活的喜爱之情。

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猜字迷

引导同学感悟字谜的基本表达方法、探究语言的奥妙，从而培育同学的语文力量；创设肯定的情境，激发同学创作的灵感，培育他们的想象和创新思维的力量，学会编写简洁的字谜。

11

标点符号联欢会

使同学在开心的氛围中，接受语文基本功的训练，激发同学学习语文爱好，提高正确使用标点符号力量，培育同学思维的求异性。

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好书推举活动

通过竞赛、彼此间的沟通等形式，使同学感受到读书的乐趣，同时获得更多的信息。学习阅读的方法，向同学推举介绍课外书，以供同学选读。通过活动，激发同学广泛阅读的爱好，培育同学良好的阅读习惯。

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古诗游乐园

通过开展这次的