2024-2025学年高中语文 第六课 第2节 语言表达的十八般武艺—修辞手法说课稿2 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第六课第2节语言表达的十八般武艺—修辞手法说课稿2新人教版选修《语言文字应用》

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自2024-2025学年高中语文第六课第二节，标题为“语言表达的十八般武艺——修辞手法”，出自新人教版选修《语言文字应用》。本节课旨在让学生掌握并运用常见的修辞手法，提高语言表达能力。教材内容紧密围绕各类修辞手法的定义、特点及运用展开，通过实例讲解和练习，帮助学生深入理解修辞手法的运用规律，为实际写作和语言表达奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用能力，通过学习修辞手法，使学生能够理解并鉴赏文本中的修辞效果，提升对语言的感知力和创造力。同时，注重思维发展与提升，引导学生分析修辞手法的运用策略，培养批判性思维和创新思维。此外，通过实践活动中运用修辞手法进行表达，增强学生的文化传承与理解，提高对中华优秀传统文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握比喻、拟人、夸张等常见修辞手法的定义和基本用法。

②能够识别并分析课文中的修辞手法，理解其表达效果。

2.教学难点

①辨别不同修辞手法之间的细微差别，如比喻与拟人的区别，夸张与对比的区别。

②灵活运用多种修辞手法进行创意表达，特别是在自己的写作实践中恰当运用，增强文本的表现力。