2024-2025学年高中物理 第十章 热力学定律 3 热力学第一定律 能量守恒定律（4）说课稿 新人教版选修3-3.docxVIP

2024-2025学年高中物理第十章热力学定律3热力学第一定律能量守恒定律（4）说课稿新人教版选修3-3

一、教学内容

2024-2025学年高中物理新人教版选修3-3教材第十章《热力学定律》中的第三节《热力学第一定律能量守恒定律（4）》，本节课的主要内容涵盖以下部分：

1.热力学第一定律的定义与表达式：ΔU=Q+W，其中ΔU表示系统内能的变化，Q表示热量，W表示功。

2.热力学第一定律的应用：通过具体实例分析，理解热力学第一定律在实际问题中的应用。

3.能量守恒定律的概念及其与热力学第一定律的关系。

4.能量守恒定律在不同热力学过程中的应用，如等压过程、等温过程、绝热过程等。

5.结合实际物理现象，运用热力学第一定律和能量守恒定律分析问题、解决问题。

二、核心素养目标

1.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，提高科学思维素养。

2.引导学生通过实验和观察，发现热力学第一定律和能量守恒定律在自然界中的普遍适用性，增强物理观念。

3.培养学生运用数学工具解决物理问题的能力，提高科学探究素养。

4.培养学生合作学习、交流讨论的良好习惯，提升团队协作和沟通能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.热力学第一定律的理解和运用。

2.能量守恒定律在不同热力学过程中的应用。

难点：

1.热力学第一定律中系统内能变化的计算。

2.能量守恒定律在复杂过程中的应用。

解决办法与突破策略：

1.通过设计具体案例和实验，帮助学生直观理解热力学第一定律，通过对比不同情况下的能量变化，让学生掌握内能变化的计算方法。

2.利用图示和动画模拟不同热力学过程，帮助学生形象地理解能量守恒定律的应用。

3.组织小组讨论，让学生在合作中探讨问题，通过问题驱动学习，促进学生深入理解和掌握重点内容。

4.安排课后练习和反馈，及时巩固所学知识，通过解决实际问题来提高学生的应用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解热力学第一定律和能量守恒定律的基本概念，确保学生掌握理论知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在讨论中深化理解，培养批判性思维和合作能力。

3.实验法：通过实验验证热力学定律，增强学生的实践操作能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示教学要点，动画模拟热力学过程，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用物理模拟软件进行交互式学习，让学生在虚拟环境中观察和操作，增强学习体验。

3.网络资源：提供在线学习材料和练习题，便于学生课后复习和自我检测。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解热力学第一定律和能量守恒定律的基本概念。

-设计预习问题：设计如“解释热力学第一定律中的内能变化”、“举例说明能量守恒定律在生活中的应用”等探究性问题。

-监控预习进度：通过平台作业提交情况和预习问题回答情况监控学生预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，理解热力学第一定律的表达式和能量守恒定律的含义。

-思考预习问题：学生独立思考预习问题，尝试用自己的语言解释概念和定律。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示能量转换的实例，如自行车dynamo发电，引出热力学第一定律。

-讲解知识点：详细讲解热力学第一定律的公式和应用，通过具体例子解释能量守恒。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同热力学过程中的能量变化。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题，如“在等压过程中，系统内能如何变化？”

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过实验或模拟实验观察热力学过程。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过实验和模拟实验，让学生在实践中学习。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解热力学第一定律和能量守恒定律。

-培养学生的实验操作能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与热力学第一定律和能量守恒定律相关的计算题和应用题。

-提供拓展资源：提供相关科普文章和在线视频，帮助学生进一步理解热力学定