译林 七年级 英语 上册 Unit 5《Period 2 Reading》教学课件.pptx

Period2ReadingUnit5Ahealthylifestyle

通过本课的学习，学生能够：1.通过听、说、看的活动，梳理出两位学生不同生活方式的信息。（学习理解）2.在老师的帮助下理解课文内容，并完成A部分的思维导图。（应用实践）3.根据课文内容，用英文介绍自己的生活方式，同时理解健康的生活方式是什么样的。（迁移创新）

完成课时目标需要的核心语言如下:1.Itisimportantfor...to...2.Ieat/don’teatalotof...and...3.Toomuch...isbadfor...4.Iwantto...5.Iplanto...

Lifestyle:healthyornot?KittyandDanieleachpostedanarticleabouttheirlifestylesontheschoolwebsite.Readtheirarticles.Beforereading,thinkaboutthequestionsbelow.1.Doyouoftenexercise?Whyorwhynot?2.Doyouthinkyourlifestyleishealthy?Whyorwhynot?

WhatweeatandhowweliveIlovedancing.Idanceforhalfanhoureveryday.Igetninehoursofsleepeverynight,soIamalwaysfullofenergy.①Itisimportant/?mp??tnt/formetokeepfit.②Ialsohaveahealthydiet/da??t/.Inevergotoschoolwithout/w?ea?t/breakfast.③Ioftenhaveapancake/p?nke?k/andsomemilk.Forlunch,Ilikefish,meatandtofu/t??fu?/.此句为段落中心句，此段内容是围绕此句展开陈述“我”的健康生活方式是什么样的温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。

Ialsoeatlotsoffruitandvegetableseveryday.Iseldomeatcakesorsweets.④Toomuchsugar/??ɡ?(r)/isbadforourteeth/ti?θ/.⑤立德树人良好习惯养成良好的生活习惯，才能有健康的生活方式。

Iamahomebody/h??mb?di/.Idon’texerciseveryoften.Ilovebeefandmutton/m?tn/,butIdon’teatalotofvegetables.Ihaveasweettoothanditishardformetosaynotocakes.⑥SometimesIstayuplate.⑦构词法：home(家)n.+body(身体)n.=homebodyn.(喜欢待在家里的人)，复数形式为homebodies

Mylifestyleisunhealthy/?nhelθi/.⑧Iwanttochangeit.Ineed/ni?d/togetenough/?n?f/sleep.⑨Iplantoeatmorefruitandvegetablesandless/les/sugar.⑩Sportisgoodformyhealthtoo.Iplantogoswimmingeveryweek.立德树人自我反省意识到自己不健康的生活方式，及时止损。

ACompletethechartbelowaboutKitty’sandDaniel’slifestyleswiththeinformationinthearticles.

TwodifferentlifestylesKitty’sHealthy(1)__________everyday●Likesfish,meatandtofu●Eatslotsof(2)____________________●(3)_