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2023年江西省教师招聘考试《教育心理学》

考前冲刺试卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性D.守恒概念

2.有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并

加以记录的心理研宄方法，叫做（）

A.调查法B.观察法C.实验法D.教育经验总结法

3.围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学

4.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.生成技术

5.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，

这是学生对（）领导方式的典型反应。

A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型

6.—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

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7.哪个过程属于问题解决（）

A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码

8.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.问题解决的第一个阶段是（）

A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设

10.教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教

育问题，主要是一些有关学习的资料。

A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

11.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）

A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响

12.一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）

A.120B.84C.83D.100

13.与求异思维关系最为密切的是（）

A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

14.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法

称为()。

A.变化B.改变C.变式D.突出

15.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）。

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A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排

16.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。

A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观

17.操作技能形成的具体途径（）

A.模仿B.练习C.想象D.学习

18.到工厂进行参观访问属于（）。

A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观

19.品德形成的标志是（）

A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养

成

20.个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为（）。

A.依从B.服从C.屈从D.从众

二、多选题(5题)

21.影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教育模式