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北师大版小学数学三年级上册总复习--第1页
总复习
【教学内容】：P88-92
【教学目标】：
1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知识的理
解程度，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。
2、在复习中，使学生进一步提高计算能力，发展初步的空间观念和分析推理能力。
3、引导学生经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。
4、初步感受整理复习的重要性和必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好
习惯。
【教学重点、难点、关键】：
重点：复习乘法、除法和有关的实际问题。
难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所
学的知识解决实际问题的能力。
关键：
（1）从实际出发，针对学生存在的知识缺漏进行有针对性的练习，有的放矢地制定
切实可行的复习计划。
（2）组织学生对本学期学习内容和自己学习情况进行回顾，引导学生养成回顾、反
思的学习习惯。
（3）创设问题的情境，激发学生的学习兴趣。
（4）面向全体学生，因材施教，加强差生辅导。
（5）精心设计练习，练习的内容要突出重点，形式多样，注意练习的坡度和难度，
做到难易适度。
【课时安排】：4课时
【教学进度】：第18~20周
总复习第1课时
【教学内容】：小学数学第五册教材第88页
【教学目标】：
1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法以及一位数除整
十、整百、整千数及两位数的口算方法。复习常用的计量单位以及进率。
2、练习生活实际，感受数学在实际生活中的运用，通过各种变式练习，培养学生良
好的思维品质。
【教学重点难点】：
1
北师大版小学数学三年级上册总复习--第1页
北师大版小学数学三年级上册总复习--第2页
复习乘法、除法的计算方法，复习常用的计量单位以及进率。并运用解决生活中的实
际问题。学会合作学习与分享，培养团队精神，体验数学的价值。
【教具准备】：多媒体，鸡蛋、水果等实物。
【活动过程】：
一、设置情境
大屏幕显示：
动脑筋爷爷对我们说：小朋友们，你们一定喜欢吃水果！我这里有很多苹果，但是苹
果后面有一些题目，如果谁答对了，这个苹果就属于你了。苹果到底属于谁呢？好了下面
开始！
二、基本练习。
1、电脑出示总复习第1题。
300×412×4102×4
60÷313×5420÷6
500×642÷2804÷2
2400÷866÷3400÷5
对一些较难的题目，如：102×4，804÷2等题目让学生说一说口算的方法。
2、第2题，可以先让学生各自对所学的计量单位进行回顾和整理，并把它们写下来
在小组内进行交流，然后让学生填一填，说一说。
3、第5题，上面一组是一位数乘两、三位数，下面一组是一位数除两、三位数。
教学时，可以先让学生独立解答，再进行交流反馈。对于积的中间、末尾有零的乘法
和商的中间和末尾有零的情况可以引导学生说出算理和原因。
三、解决问题。
1、第3题可以先让学生填一填，然后与同伴说一说是怎样想的。
引导学生采用比较法、排除法等方法确定合适的答
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