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《基础法语I》教学大纲

课程编号：133108A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

R学科基础课□专业核心课

□专业提升课

总学时：128讲课学时：128实验（上机）学时：0

学分：8

考试类型：R考试□考查

适用对象：法语语言文学专业

□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）

先修课程：无

一、教学目标

本课程面向大学本科法语专业，法语零起点学生，属于学科基础课，是学生打牢专业基础知识的重要课程。

本课程意在使学生达到如下目标：

知识目标

掌握字母表，音素表及发音规则，能够准确拼读出法语单词与句子

正确使用定冠词、不定冠词及缩合冠词

掌握形容词性数变化

掌握第一组、第二组以及常用不规则动词变位

掌握直接宾语、间接宾语代词的用法

掌握复合式过去时的用法

能力目标

能够用法语谈论自己的家庭、兴趣爱好、职业活动等

对法国的文化、生活有一些了解

能够询问时间，接打电话

能够进行日常对话

思政目标

初步对中、法两国生活习惯、饮食习惯、节日习俗进行比较，更深刻理解中国的文化根基，建立文化自信；

初步对汉语与法语进行比较，更深刻理解汉语的表意方法。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

该课程使用《新经典法语I》为教材，教学内容包括第一课至第十课。课程的前半段重点在于语音、语调、读音规则的讲解以及练习上。应注重课堂发音练习及纠正，并督促学生自发进行课下发音练习。运用录音、图片、视频等为学生营造良好语言环境，打下坚实的语音基础。课程后半段重点在于直陈式常用动词变位、形容词性数配合、代词等基础语法点。应将语法点融于课文之中，在课文中学习地道的表达方法，加深对语法点的理解，在词汇例句中学习牢记词汇搭配，将语法与表达相结合，使得二者相辅相成。注重课上及课下的对话练习，调动学生的积极性，使得学生将语音及语法点运用到自己的表达中。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

（学生练习）

合计

1

第一课

10

4

14

2

第二课

10

4

14

3

第三课

10

4

14

4

第四课

10

2

12

5

第五课

10

2

12

6

第六课

10

4

14

7

第七课

10

4

14

8

第八课

8

4

12

9

第九课

8

4

12

10

第十课

8

2

10

合计

16周，10课

94

34

128

四、教学内容

第一课Premierjourenclassedefran?ais

教学内容

了解法国概况，用法语打招呼，掌握法语字母表，熟练掌握[a][ε][i][f][l][m][n][k][p][t][s][w][wa][waj]的发音规则

重点、难点

元音音素[ε][i]的发音及发音规则

辅音音素[p][k][t]的发音在清辅音浊化时的区别

半元音音素[w]的发音

考核要求

运用本课发音规则，准确拼读出法语单词与句子,使用法语打招呼

4．复习思考题

正确读出下列词

facefatalfaitquelfilficellesoitoipapitatistrictmal

5.课程思政切入点：了解法语与汉语不同的发音方法与表音方法，深化学生对汉语的认识与热爱。

第二课Jesuis...

教学内容

用法语询问及介绍物品，熟练掌握[?][y][∫][v][z]的发音规则

重点、难点

元音音素[?][y]的发音及发音规则

辅音音素[v][z]的发音区别

考核要求

运用本课发音规则，准确拼读出法语单词与句子，用法语询问及介绍物品

4．复习思考题

正确读出下列词

vivacecasquecelapostechimiqueticketminutecycleTunisieHachette

5.课程思政切入点：了解法语与汉语不同的发音方法与表音方法，深化学生对汉语的认识与热爱。

第三课Entrerencontact

教学内容

用法语介绍朋友，熟练掌握[e][u][?][g][r]的发音规则，定冠词与不定冠词的用法，数字0-10

重点、难点

元音音素[a][ε][e][i]的发音区别

辅音音素[?][∫]的发音区别

法语特有的辅音[r]的发音

考核要求

运用本课发音规则，准确拼读出法语单词与句子,使用法语介绍人物

4．复习思考题

正确读出下列词

scierepaspassérasescorediscuterescalegiletjouercage