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中班游戏接力赛教案--第1页
中班游戏接力赛教案
【篇一:幼儿园大班体育教案接力棒】
幼儿园大班体育教案:接力棒活动目标
探索棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌握递接棒的方法。
体验游戏中耐心等待的心情。
活动准备
许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒
鼓、障碍标志物1场地布置:(接力棒)起点
活动过程
小棒操
——教师表演“魔术小棒”:开始时,左右手分别快速抓放小棒(小棒
竖着)。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右
手的抓放动作。——幼儿拿小棒,自己玩“魔术小棒”。
——做小棒操:边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒,胸前玩玩,一
1二一二;魔术小棒,下面玩玩,一二一二;魔术小棒,左边玩玩,一
二一二;魔术小棒,右边玩玩,一二一二;”(胸前玩玩:两手在胸前分
别抓放小棒;下面玩玩:幼儿两脚分开,头向下弯腰,两手在下分别
抓放小棒;左边玩玩:左脚朝左跨出成弓步状,两手朝左分别抓放小
棒;右边玩玩:右脚朝右跨出成弓步状,两手朝右分别抓放小棒)
玩纸棒
——出示纸棒,请幼儿说说怎么玩纸棒。
——幼儿取纸棒,自由地玩,探索各种玩法。
——幼儿相互交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩
纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等)传小棒
——前后传小棒:幼儿分成4~6组,每组幼儿一个接一个一手伸直
的间距站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始一个接一个前后快速
传接小棒。
——左右传小棒:从队首开始左右一个接一个快速传接小棒
——向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,头向下弯腰,一个
接一个快速在两腿间传接小棒。
——头上传小棒:从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。
游戏中,要求幼儿听到信号后,才能传。
接力棒
中班游戏接力赛教案--第1页
中班游戏接力赛教案--第2页
——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队,队首幼儿分别拿着红黄绿
蓝小棒。1——听到击鼓声,每队队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物
s形跑动,接着跳过小河,到达处返回,跳过小河,绕着障碍物s
形跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾,第二个人
接过小棒开始出发??以哪队先完成接力赛,且落棒次数少为胜。
活动结束
在进行传小棒的游戏时,教师可渐渐加快击鼓的速度,激发幼儿加
快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至3组、2组、1组,传递
的人数则逐步增加,从而延长幼儿等待的时间。
【篇二:幼儿园中班体智能游戏教学教案表】
幼儿园大班体智能游戏教学教案表第2周
注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整!如果
幼儿园无法提供上课所用的器材,或其它的因素,体能教师可以协
助对课程进行适度的调整或改动!
幼儿园中班体智能游戏教学教案表第2周
注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整!如果
幼儿园无法提供上课所用的器材,或其它的因素,体能教师可以协
助对课程进行适度的调整或改动!
幼儿园小班体智能游戏教学教案表第2周
注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整!如果
幼儿园无法提供上课所用的器材,或
其它的因素,体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动!
幼儿园大班体智能游戏教学教案表第3周
注:以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整!如果
幼儿园无法提供上课所用的器材,或其它的因素,体能教师可以协
助对课程进行适度的调整或改动!
幼儿园中班体智能游戏教学教案表第3周
【篇三:幼儿园中班体育教案】
中班健康中班体育活动:机灵鼠小弟活动目标:
1、学习弯腰半蹲走;2、锻炼运动的持久性;3、培养初步的规则
意识。
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