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中班游戏接力赛教案--第1页

中班游戏接力赛教案

【篇一：幼儿园大班体育教案接力棒】

幼儿园大班体育教案：接力棒活动目标

探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。

体验游戏中耐心等待的心情。

活动准备

许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒

鼓、障碍标志物1场地布置：(接力棒)起点

活动过程

小棒操

——教师表演“魔术小棒”：开始时，左右手分别快速抓放小棒(小棒

竖着)。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右

手的抓放动作。——幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。

——做小棒操：边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒，胸前玩玩，一

1二一二;魔术小棒，下面玩玩，一二一二;魔术小棒，左边玩玩，一

二一二;魔术小棒，右边玩玩，一二一二;”(胸前玩玩：两手在胸前分

别抓放小棒;下面玩玩：幼儿两脚分开，头向下弯腰，两手在下分别

抓放小棒;左边玩玩：左脚朝左跨出成弓步状，两手朝左分别抓放小

棒;右边玩玩：右脚朝右跨出成弓步状，两手朝右分别抓放小棒)

玩纸棒

——出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。

——幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。

——幼儿相互交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩

纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等)传小棒

——前后传小棒：幼儿分成4～6组，每组幼儿一个接一个一手伸直

的间距站立。听教师的信号(击鼓)，从队首开始一个接一个前后快速

传接小棒。

——左右传小棒：从队首开始左右一个接一个快速传接小棒

——向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个

接一个快速在两腿间传接小棒。

——头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。

游戏中，要求幼儿听到信号后，才能传。

接力棒

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中班游戏接力赛教案--第2页

——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队，队首幼儿分别拿着红黄绿

蓝小棒。1——听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物

s形跑动，接着跳过小河，到达处返回，跳过小河，绕着障碍物s

形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人

接过小棒开始出发??以哪队先完成接力赛，且落棒次数少为胜。

活动结束

在进行传小棒的游戏时，教师可渐渐加快击鼓的速度，激发幼儿加

快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至3组、2组、1组，传递

的人数则逐步增加，从而延长幼儿等待的时间。

【篇二：幼儿园中班体智能游戏教学教案表】

幼儿园大班体智能游戏教学教案表第2周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果

幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协

助对课程进行适度的调整或改动！

幼儿园中班体智能游戏教学教案表第2周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果

幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协

助对课程进行适度的调整或改动！

幼儿园小班体智能游戏教学教案表第2周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果

幼儿园无法提供上课所用的器材，或

其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！

幼儿园大班体智能游戏教学教案表第3周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果

幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协

助对课程进行适度的调整或改动！

幼儿园中班体智能游戏教学教案表第3周

【篇三：幼儿园中班体育教案】

中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则

意识。