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高二化学备课组学期工作总结

高二化学备课组学期工作总结1

本学年度，我担任高二化学教学，兼高二化学备课组组

长。现在就高二化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。

高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通

力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，

受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活

动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的

号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和

完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质

保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况

总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能

在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学

进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动

态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课

组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研

究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效

开展

根据学校要求，积极认真做好课前备课资料收集工作，然后集

体备课，制作教学课件并分享，由各备课组共享。一般要求每

个人轮流上一节课，在上课前两到三天完成。学生一周至少两

次的作业要求全部批次，全部批改。发现问题要及时解决，及

时课堂点评，及时反馈。每章至少有一个学生实验，要求全体

学生认真观察和记录实验现象，课后认真写实验报告；每章至

少有一个课外练习，要求有一定的知识覆盖面，一定的难度和

深度；每章试题一次，达到一定的预期效果。

本学期的中心工作是化学实验考查，我和＃老师为使学生

能全面通过，平时注重实验教学，让学生多动手，培养他们的

动手能力；考试前一周加班加点让学生到实验室里训练，以增

强他们的熟练程度。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处

推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学

的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的极性，使他

们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了＃、＃

老师的示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分

利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教

学模式，不断提高自身的教学水平。

高二化学备课组充分发挥了备课组每个成员的聪明才智和力

量，使高二化学教学任务如期完成，得到了学生的好评和肯

定。高二化学备课组将再接再厉，再创辉煌。

五、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

为了培养学生学习化学的兴趣，我们每学期举办一次化学竞

赛，颁发一、二、三等奖，并给予书面表彰。

高二化学备课组学期工作总结2

本学期，高二化学教研组认真贯彻市教育局、学校、年级

组工作意见，以学校“创建精品学校”的要求为目标，以课堂

有效教学为重点，以全面提高教学质量为中心，突出省学业水

平测试及新疆班高考化学的研究，扎实有效地开展各项工作，

取得了一定的成效，同时在反思中不断前行。现总结如下：

1、抓好“五认真”工作

认真确保并落实三个方面的工作：一是“五认真”工作的

中心地位；二是备课、上课、作业的核心地位；三是提高课堂

教学效益的重中之重地位。

（1）抓实备课。完善集体备课的基本模式，即个人自

备——集体研讨——定人整理——形成个案，防止产生有“集

体”无“备课”的形式主义倾向，要真正使集体备课成为提高

课堂教学效率的重要手段。

（2）抓活课堂。在课堂教学中倡导先学后教、当堂巩

固，师生互动、讲练结合，增加有效的思维训练时间，确保课

堂1/3的时间用于书面练习，提高课堂教学的有效性。

（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要准时

到班辅导。确保学生能较好地完成作业，温习、预习功课，使

疑难问题及时得到解决。

（4）抓精练习。每天作业要适量，要特别注重质的要

求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。

（5）抓细分析。放大每次考试功能，分析到每个学生，

特别是学测困难生，落实改进