七年级生物上册 3.3.2 水分进入植物体内的途径说课稿1 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册3.3.2水分进入植物体内的途径说课稿1（新版）新人教版

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版七年级生物上册第三章第三节第二部分——水分进入植物体内的途径。本节课将详细介绍水分是如何通过根毛细胞、表皮细胞以及木质部进入植物体内的过程。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与第二章“被子植物的一生”中关于根的结构和功能有紧密关联，学生已经学习了根毛的作用和根的吸收功能。在此基础上，本节课将进一步阐述水分如何通过根的细胞进入植物体内，帮助学生更好地理解植物吸收水分的机制。

二、核心素养目标

培养学生对生物学现象的好奇心和探究欲，通过学习水分进入植物体内的途径，发展学生的科学思维能力，提高其生命观念的认识。同时，通过实验观察和数据分析，增强学生的实践操作能力和科学探究能力，使其能够在实际生活中运用生物学知识解释自然现象，形成科学的自然观和生命观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了植物的基本结构、被子植物的一生以及根的结构和功能等基础知识，为理解水分进入植物体内的途径提供了必要的背景知识。

2.学生在学习兴趣方面，对生物实验和观察自然现象通常表现出较高的兴趣。在能力上，七年级学生已具备一定的观察、思考和动手操作能力，但可能缺乏深入分析问题的能力。在学习风格

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