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个人研修工作总结5篇

个人研修工作总结1

时间匆匆，转眼间，这学期的校本研修已经结束了。在过去

的一个学期中，围绕校本研修主题，认真实践，努力读书学习，

以提高个人素质，我做了很多工作，现将其总结如下，以促使自

己的工作再上一个新台阶。

首先，在业务方面。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学

习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，

上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

其次，教师一定要读书。好教师的知识结构应当有三块组

成：精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。

这些只能靠不断读书学习获得。老师和学生一样，要像海绵一样

不断地吸收和纳取。

其三，一是积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表

评论，及时与各位学员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的

视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流，我认识

了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是

自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更上一

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层楼了。二是勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中

的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行

为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改

正。以此提高自己的教育教学水平。动笔不仅是积累经验的一种

方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。坚持用文字记

录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自己对话，你会

获益良多。

其四，小组集中研修是借助集体的智慧，讨论解决在研修

时，所遇到的问题，或分享其果。以此达到提高个人业务水平的

目的。因此，我在小组集中研修时，积极准备，要带着问题来，

积极讨论，带着收获而归。

其五，多听课就会有感觉。一是有激情。听了许多课，上课

比较好的教师都非常有激情。教师的激情能点燃学生的情绪，照

亮学生的心灵。当一名好老师，对教育的激情，应该从外在表象

化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升

降而改变。二是爱学生。对待学生，缺少的不是强力和果断，缺

少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。尤其对所谓的

困难生，要学会做“雪中送炭”的人，更要成为学生在痛苦中及

时送去安慰的人。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在

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发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及

时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，

掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩

负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道

路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，

那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一

团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花

蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

个人研修工作总结2

8月26日，远程研修第一天，老师们早早来到教育局微机

室开始了一天的学习。

老师们全神贯注的学习了朱家雄教授的专题讲座《国内外学

前教育的发展现状与趋势》，并展开了激烈的讨论。老师们深刻

交流了综合实践的相关问题，深深的觉得朱教授的讲座贴近我们

的教学实际，理清了我们在实际教学中一些模糊的概念，指导了

我们的教学实践。反思自己的日常教学，我忽然想起一句话：学

而不思则罔，思而不学则殆。这些深刻的交流让我明白：学习使

自己的思想境界得到提升，对问题有了更深的看法，对自己的日

常教学有了更多的反思。

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中午，老师们放弃了回家休息，继续在微机前埋头学习。我

们珍惜与专家面对面交流学习的机会，这种超越时空的学习，让

我们感受到网络研修的魅力。我为能参加远程研修而自豪，为思

维进步而心动。让我们把学习到的先进思想、先进理念运用到实

践教学中吧，让我们的孩子生活的更加快乐，更加幸福!

个人研修工作总结3

课例研修给每一位亲历其中的教师带来了从观念到行为的冲

击和